French Language JSS1 THIRD TERM E-LEARNING NOTE
JS 1 (BASIC 7)
LA MATIERE: LE FRANÇAIS (FRENCH)
LE PLAN DE TRAVAIL
LES SEMAINES LES TITRES
| 1ère | LA REVISION DU TRIMESTRE PRECEDENT |
| 2e | ACHETER ET VENDRE |
| 3e | DEMANDER ET DONNER L’HEURE. |
| 4e | DIRE LES DATES; SITUER UN EVENEMENT PAR RAPPORT A UN AUTRE. |
| 5e et 6e | ACHETER ET VENDRE (SUITE) |
| 7e | CONGE DE MI-TRIMESTRE |
| 8e | DEMANDER ET EXPLIQUER CE QUE L’ON FAIT CHAQUE MOIS DE L’ANNEE; EXPRIMER LA FREQUENCE D’UNE ACTIVITE. |
| 9e | DONNER UN ORDRE, INTERDIRE, AUTORISER, DEMANDER LA PERMISSION ET CONSEILLER. |
| 10e et 11e | LA RÉVISION ET L’EXAMEN. |
1er SEMAINE
LA REVISION DU TRIMESTRE PRECEDENT
2E SEMAINE
TITRE : ACHETER ET VENDRE
Les sous-titres
i. La Lecture
ii. Vocabulaire
iii. Conjugaison: Les verbes acheter et vendre
iv. Les articles partitifs
1. La Lecture : On y va ! 1, page 62 a 72.
LE VOCABULAIRE
C’est cher. = It is expensive
C’est trop lourd. = It is too heavy
Les articles coûtent chers. = The materials/ items are costly/expensive.
Ça coûte combien? = How much does it cost?
Je paie = I (will) pay
Une bouteille de coke. = A bottle of coke.
Un kilo d’huille = A kilo of oil.
Tu es sage. = You are wise.
Assez d’argent = Enough money.
Les Exercices
Écrivez ces mots en anglais :
1. Combien ?
2. Assez
3. C’est cher
4. Payer
5. Je paie
6. Argent
Conjugaison: Les verbes acheter et vendre
Aller (verb to go)
Je vais I go/I am going
Tu vas You go/you are going(s)
Il/ Elle va He/she goes/ he or she is going
Nous allons We go/ we are going
Vous allez You go/ you are going
Ils/ Elles vont They go/ they are going
Les Exemples
Je vais au marché avec mes parents. I am going to the market with my parents.
Nous allons au marché ensemble. We are going to the market together.
Je vais acheter quelque chose au marché I am going to buy something in the market
Ils vont au marché avec leurs parents They are going to the market with their
parents.
Le verbe acheter (verb to buy)
J’achète I buy/ I am buying
Tu achètes You buy/ you are buying (singular)
Il achète He buys or He is buying
Elle achete She buys or she is buying
On achete Some(one) buys or buying.
Nous achetons We buy/ we are buying
Vous achetez You buy/ you are buying (plural)
Ils achètent They buy/ they are buying (masculin plural).
Elles achetent They buy/ they are buying (feminine plural).
Exemples
J’achète le livre de français aujourd’hui. I am buying French text book today
Monsieur Sule achète du riz pour sa famille.
Mr. Sule buys some rice for is family
Nous achetons des bonbons aux enfants ce matin.
We are buying sweets for the children this morning.
Vous m’achetez quelque chose du marché?
You are buying something for me from the market?
Les Articles Partitifs
Ce sont : du, de la, de l’, des
Formes principales
De + le = Du
De + la = De la
De + l’ = De l’
De + les = Des
Les Exemples
Apporte-moi de la farine s’il te plaît.
Je voudrais du riz, du thé et de l’huile, s’il vous plaît.
Je bois de l’eau.
Monsieur Olanrewaju achète des arachides.
Ma mère vend de la sauce d’arachide.
DEVOIR
1. Je viens ………. marché avec mes parents. A. à B. du C. de la D. lui
2. Nous …….. au marché ensemble. A. allons B. allez C. vais D. mes
3. Je vais ………… quelque chose au marché. A. acheter B. chose C. le D. la
4. C’est trop …….. pour moi. A. lui B. est C. lourd D. trop
5. Les articles ………. combien ? A. coûtent B. combien C. cher D. chère
6.Ça ………… combien ? A. lui B. trop C. coûte D. ça
7. C’est trop ……….. ! A. cher B. coûte C. trop D. chose
8. Le père de Joshua …… du pain à la boulangerie. A. achetez B. achetons C. achètes D. achète
9. Ma sœur et moi ………. des cacahouètes. A. achetez B. achetons C. achètes D. achète
10. qu’est-ce que tu ……….. ? A. vend B. vendent C. vends D. vendre
Référence : On y va Jss1, Unité 7
3E SEMAINE
TITRE : DEMANDER ET DONNER L’HEURE
Les sous-titres
i. La lecture
ii. Les adjectifs numéraux cardinaux (Les chiffres)
iii. Demander et donner l’heure.
1. La lecture : On y va ! 1 page 50 a 54.
Le Vocabulaire
La journée = The day
Le matin = Morning
L’après-midi = afternoon
Le soir = Evening
L’heure = Time etc.
2. Les adjectifs numéraux cardinaux (Les chiffres)
1:un 11: onze 21: vingt et un 31: trente et un 2: deux 12: douze 22: vingt- deux 32: trente- deux 3: trois 13: treize 23: vingt-trois 33: trente- trois 4: quatre 14: quatorze 24: vingt-quatre 34: trente- quatre 5: cinq 15: quinze 25: vingt-cinq 35: trente-cinq 6: six 16: seize 26: vingt-six 36: trente-six 7: sept 17: dix-sept 27: vingt-sept 37: trente-sept 8: huit 18: dix-huit 28: vingt- huit 38: trente-huit 9: neuf 19: dix-neuf 29: vingt-neuf 39: trente-neuf 10: dix 20: vingt 30: trente 40: quarante
41: quarante et un 51: cinquante et un 61: soixante et un
42: quarante -deux 52: cinquante- deux 62: soixante-deux
43: quarante -trois 53: cinquante-trois 63: soixante-trois
44: quarante- quatre 54: cinquante-quatre 64: soixante-quatre
45: quarante -cinq 55: cinquante-cinq 65: soixante-cinq
46: quarante-six 56: cinquante-six 66: soixante-six
47: quarante- sept 57: cinquante-sept 67: soixante-sept
48: quarante – huit 58: cinquante-huit 68: soixante-huit
49: quarante- neuf 59: cinquante-neuf 69: soixante-neuf
50: cinquante 60: soixante 70: soixante-dix
71: soixante-onze 81: quatre-vingt-un 91: quatre-vingt-onze
72: soixante-douze 82: quatre-vingt-deux 92: quatre-vingt-douze
73: soixante-treize 83: quatre-vingt-trois 93: quatre-vingt-treize
74: soixante-quatorze 84: quatre-vingt-quatre 94: quatre-vingt- quatorze
75: soixante -quinze 85: quatre-vingt-cinq 95: quatre-vingt-quinze
76: soixante-seize 86: quatre-vingt-six 96: quatre-vingt-seize
77: soixante -dix-sept 87: quatre-vingt-sept 97: quatre-vingt-dix-sept
78: soixante- dix-huit 88: quatre-vingt-huit 98: quatre-vingt-dix-huit
79: soixante-dix-neuf 89: quatre-vingt-neuf 99: quatre-vingt-dix-neuf
80: quatre-vingts 90: quatre-vingt-dix 100: cent
3. Demander L’heure Et Donner
1 :00 Il est une heure.
2 :00 Il est deux heures.
3 :05 Il est trois heures cinq.
4 :10 ll est quatre heures dix.
*Note : – du matin is sometimes used to replace am
– du soir is sometimes used to replace pm
– de l’après-midi is sometimes added to afternoon time
5 :00am Il est cinq heures du matin. (it’s five o’clock.)
6 :00pm Il est six heures du soir. (it’s six oclock.)
10 :00am Il est dix heures. (it’s ten o’clock.)
11 :00pm Il est vingt-trois heures. (It’s eleven o’clock)
12 :00 pm Il est midi (It’s mid-day.)
1 :00pm Il est une heure de l’après-midi (it’s one o’clock.
5 :12am Il est cinq heures douze (it’s twelve minutes after five.)
10 :05pm il est dix heures cinq du soir (it’s five minutes after ten.)
3 :10pm il est quinze heures dix (It’s ten minutes after three.)
6 :08am il est six heures huit (it’s eight minutes past six.)
8 :14pm il est seize heures quatorze (it’s fourteen minutes after eight.)
*Note : et quart (quarter past……)
9 :15am Il est neuf heures et quart du martin (it’s quarter past nine.)
11 :15pm Il est vingt-trois heures et quart (it’s quarter past eleven.)
12 :15pm Il est midi et quart (it’s quarter past twelve.)
*Note : ‘moins le quart’ ……. – ‘quater to’ …………
11 :45am Il est onze heures quarante-cinq.
Il est douze heures moins le quart.
3 :45am Il est trois heures quarante-cinq du martin.
Il est quatre heures moins le quart.
12 :00pm Il est midi (it’s midday.)
12 :00am Il est minuit (It’s mid-night.)
*Note: et demie/ trente = half past
6 :30 pm Il est six heures et demie (It’s six thirty).
5 :30 am Il est cinq heures trente (it’s five thirty.)
2 :30pm Il est quatorze heures et demie (it’s two thirty)
1. Questions relatives
– Quelle heure est-il ? (What time is it ?)
– Il est quelle heure ? (What time is it ?)
2. Réponses relatives
Il est …… heure(s) et ……….. minutes.
Il est …….. heure(s) ………
Il est …….. heure(s) moins …….
Remarque: Standard French uses 24 hours clock. There is therefore no need of du matin/ de l’après-midi and du soir here in reading.
Les Exemples
a. 2:13pm = Il est quatorze heures treize.
b. 8 :40pm = Il est vingt heures quarante.
Les Exercices
A. Quelle heure est –il?
a. 10:00am
b. 11.45pm
c. 8:30am
d.12:00pm
e. 5:40am
f. 10:30pm
B. Écrivez ces nombres en lettres.
(a) 60 (f) 58
(b) 71 (g) 88
(c) 89 (h) 100
(d) 90 (i) 94
(e) 65 (j) 63
DEVOIR
Quelle heure est-il?
(i) 2 :28pm
(ii) 6 :25pm
(iii) 3:15am
(iv) 7:00am
(v) 12 :00pm
(vi) 5:00am
(vii) 11.43am
(viii) 12:00am
(ix) 3:25pm
(x) 9:45am
Reference: Collins Easy Learning French Conversation, pages 182-183,190-193
4E SEMAINE
TITRE : DIRE LA DATE; SITUER UN EVENEMENT PAR RAPPORT A UN AUTRE
Les Sous-titres
i. Donner La Date
ii. Le verbe être au présent de l’indicatif
iii. Situer un événement par rapport a un autre
1. Donner La Date
Questions relatives
a. Quelle est la date d’aujourd’hui ? (What is today’s date?)
b. Quelle est votre date de naissance ? (What is your date of birth?)
c. Quand est-ce que vous êtes né? (When were you born?)
Réponses relatives
– La date d’aujourd’hui est ……………… (Today’s date is ……………………..)
– Aujourd’hui c’est ……………………….. (Today is ……………………………)
– Je suis née le 6 Octobre, 2000. (I was born on the sixth of October, 2000.)
– Je suis née avant Chioma. (I was born before Chioma.)
– Nous sommes nés avant lui. …….. (We were born before him.)
– Il est né après moi. ……..(He was born after me.)
– Vous êtes nés après moi……..(You were born after me.)
2. Le verbe être au présent de l’indicatif
Je suis (I am)
Tu es (you are)
Il est (He is)
Elle est (She is)
Nous sommes (we are)
Vous êtes (you are)
Ils sont (They are)
Elles sont (They are)
Les Exercices
1. Quelle est la date d’aujourd’hui? /
Quelle est la date du jour?
Ans: –
2. Quelle est la date de l’indépendance du Nigéria?
Ans: –
DEVOIR
Quelle est ta date de naissance?
Les Exemples
– Ma date de naissance est le 7 Mars, 2003.
– Je suis né le 7 Mars, 2003.
Iii. Situer un événement par rapport a un autre
Les Exemples
– Aujourd’hui, c’est samedi. Today is Saturday.
– Demain, c’est dimanche. Tomorrow is Sunday.
– Après-demain, c’est lundi. Monday is two-days time.
– Dans trois jours , c’est Mardi. Tuesday is three days time.
– Hier, c’était Vendredi. Yesterday was Friday.
– Avant-hier, c’était Jeudi Day before yesterday was Thursday
– C’était Mercredi, Il y a 3 jours. Three days ago was Wednesday.
– Le mois passé, c’est Juillet. Last month was July.
| Mercredi | Jeudi | Vendredi | Samedi | Dimanche | Lundi | Mardi |
| Il ya 3 jours | avant –hier | Hier | aujourd’ hui | demain | après-demain | dans 3 jours |
– Dans une année, la fête de pâques vient avant la fête de Noël.
– Le mois avant le mois de Janvier, c’est Décembre.
– La fête de l’Independence du Nigéria vient après la fête du nouvel an.
Exercice : Complétez les suivants
1. Aujourd’hui, c’est dimanche.
2. Hier, c’était ………………………
3. Demain sera ……………………
4. Après-demain, c’est ……………..
5. Dans trois jours, nous serons au ……………..
6. Avant-hier, c’était Vendredi.
7. C’était …………., Il y a 3 jours.
RAPPEL : Les mois de l’année
1. Janvier
2. Février
3. Mars
4. Avril
5. Mai
6. Juin
7. Juillet
8. Août
9. Septembre
10.Octobre
11. Novembre
12. Décembre
Le Vocabulaire
– Maintenant (now) – d’abord (firstly)
– Ensuite (then) – et (and)
– Puis (then) – plus tard (later)
– Enfin (finally) – quand (when)
– avant (Before) – après (after)
– Les devoirs (assignements) – Toujours là (always there)
– Encore (again)
– Contente (happy)
– Travaille (work)
LA VIE QUOTIDIENNE DE QUELQU’UN
Qu’est-ce que vous faites/tu fais chaque jour?
Chaque jour je me réveille à 6heures et je prie.
Ensuite je me lave et je m’habille.
Puis je prends mon petit déjeuner.
Plus tard je vais à l’école. L’après-midi, je rentre chez moi.
Ensuite je fais la sieste.
Le soir, je fais le ménage et je fais mon devoir.
Âpres ça, je regarde la télévision et enfin, je me couche.
DEVOIR
A. Complétez les phrases suivantes
1. Le mois de Janvier vient avant le mois de ……………….
2. …………..vient après le mois de Juin.
3. Le premier mois de l’année est ……………
4. Le mois avant Décembre est ……………….
5. Le mois de l’Independence du Nigéria est …………….
B. Qu’est-ce que vous faites/tu fais chaque jour?
5E et 6E SEMAINE
TITRE : Acheter Et Vendre (Suite)
Les Sous-titres
1. La compréhension
2. Les verbes acheter et vendre
3. Les vocabulaires
1. La compréhension : Au Marche
Madame Touré arrive au marché avec son ami. La place du marché est remplie de gens. Quelle animation! Quel bruit ! Les vendeurs apportent les produits les plus divers: fruits, légumes, paniers d’œufs, poulets, poisson etc. Les vendeurs étalent les marchandises sur des nattes. Madame Touré regarde les poulets. Elle soupèse un poulet et en demande le prix. La marchande vante la qualité du poulet. Elle dit:
– Ce poulet est bien gras! Il est jeune ! Je vous laisse ce poulet pour cinq cents francs.
– Quoi! s’exclame Madame Touré. – C’est trop cher !
– Mais, madame……eh, bien pour vous, prenez-le au prix spécial de quatre cents francs.
Madame Touré est contente. Elle achète le poulet. Elle achète aussi des œufs, du poisson frais, de la viande, des oignons, des tomates et des ananas. Madame Touré rentre à la maison avec le panier plein et le porte-monnaie vide.
Le Vocabulaire
Les vendeurs (The sellers)
Quel bruit ! (What a noise)
Remplie de gens (Full of people)
Le prix (The price)
La marchande (Business woman)
Cinq cents francs (500 francs)
Madame Touré est contente (Mrs. Touré is happy)
Lourd (Heavy)
Le panier (Basket)
2. Les acheter et vendre aux présent de l’indicatif
Le verbe achter (verb to buy)
J’achète
Tu achètes
Il achète
Elle achète
On achète
Nous achetons
Vous achetez
Ils achètent
Elles achètent
Le vendre (verb to Sell )
Je vends (I sell/ I am selling)
Tu vends (You sell/ You are selling)
Il vend (He sells or He is selling)
Elle vend (She sells or She is selling)
On vend (Someone sells or someone is selling)
Nous vendons (We sell/ We are selling)
Vous vendez (You sell/ You are selling)
Ils vendent (They sell/ They are selling)
Elles vendent (They sell/ They are selling)
Les Exercices : Utilisez chacun des mots ou groupe de mots suivants dans des phrases
1. lourd
2. le porte-monnaie
3. le poisson
4. le panier
5. la marchande
DEVOIR
1. Qui vendent de la marchandise au marché ? A. des vendeurs B. des acheteurs . des femmes D. des hommes.
2. Qui vante la qualité du poisson? A. Madame touré B. sara C. la marchande D. des hommes.
3. A quel prix Madame Touré achète le poulet? A. 500 francs B. 300 francs C. 400 francs D. 600 francs
4. Pourquoi est-elle contente ? Parce qu’ …….. A. elle achète des choses à bon marché B. elle est stupide C. elle est contente D. on ne sait pas
5. Madame Touré a acheté tous les suivants sauf ……… A. la goyave B. des ananas C. du poisson D. de la viande
DEVOIR 2: Voir On y va ! Jss1, cahier d’exercice, page 27, exercice 1
Référence : On y va Jss1, Unité 7, pages 65 a 70
8E SEMAINE
TITRE : demander et expliquer ce que l’on fait chaque mois de l’année
Les Sous-titres
i. Rappel : Les mois de l’année
ii. Demander et expliquer ce que l’on fait dans chaque mois de l’année.
1. Rappel: Les mois de l’année (voir cours précédent)
Il y a douze (12) mois dans l’année.
Janvier (January)
Février (February)
Mars (March)
Avril (April)
Mai (May)
Juin (June)
Juillet (July)
Août (August)
Septembre (September)
Octobre (October)
Novembre (November)
Décembre (December)
2. Demander et expliquer ce que l’on fait dans chaque mois de l’année.
Les Questions Relatives
1 Qu’est-ce que vous faites dans l’année?
2. Que faites-vous à un moment précis de l’année?
3. Chez vous, que fait tout le monde pendant la fête de noël?
4. Nommez deux dates importantes dans le courant de l’année au Nigéria.
Réponses Relatives
1. Qu’est-ce que vous faites dans l’année?
Pendant l’année, je fais beaucoup de choses.
En Janvier et en Février, je vais à l’école et j’étudie.
Au mois de mars et avril, je rentre de l’école pour les congés de pâques.
Puisqu’il pleut beaucoup en juin et juillet, je vais au champ (pour faire l’agriculture).
Le mois d’août est la période des grandes vacances, je reste donc chez moi.
En septembre, je retourne à l’école pour la nouvelle session avant les congés de noël et les congés du nouvel an en décembre.
Je fais du sport en octobre et je vais à la plage en novembre.
2. Que faites-vous à un moment précis de l’année?
Pendant la fête de pâques, je me réveille très tôt le matin.
Je prends mon bain et je me prépare pour la messe.
Avant d’aller à la messe, je prends mon petit déjeuner.
Après la messe, je retourne à la maison pour le déjeuner.
Le soir, je rends visite à des amis avec qui je vais à la plage.
La nuit, je rentre chez moi pour me reposer.
3. Chez vous, que fait tout le monde pendant la fête de noël?
Pendant la fête de noël, nous nous réveillons très tôt le matin.
Tout le monde prend son bain et nous nous préparons pour l’église.
Avant d’aller à l’église, nous prenons notre petit déjeuner.
Après l’église, nous nous retournons à la maison pour le déjeuner.
Au déjeuner, nous avons du riz sauté au poulet rôti avec de la sucrerie.
Le soir, nous rendons visite à des amis avec qui nous allons au cinéma.
La nuit, nous nous reposons.
4. Nommez deux dates importantes dans le courant de l’année au Nigéria
Au Nigéria, il y a des événements à noter:
– Le 27 Mai, c’est “le jour des enfants”
– Le 29 Mai, c’est le jour de la fête de la démocratie.
– L’année scolaire commence en Septembre chaque année.
– Le 1er Octobre, c’est le jour de l’indépendance.
– La fête du nouvel an est le 1er Janvier.
L’Exercice: Que faites-vous à un moment précis de l’année?
DEVOIR
1. Chez vous, que fait tout le monde pendant le noël?
2. Nommez deux dates importantes dans le courant de l’année au Nigéria.
9E SEMAINE
Titre : Donner un ordre, interdire, autoriser et Demander la permission
Les Sous-titres
i. La Lecture
ii. Donner un Ordre et Autoriser
iii. Donner Un Interdit
iv. Demander la permission
1. La Lecture : On y va ! 1 page72 a 73
Les Vocabulaires
– Monsieur l’agent —————————–policeman / Police officer
– Priorité aux piétons – ———————-Give way to pedestrians
– Garez–vous———————————–Park
– Tout de suite———————————-Right now/ at once.
– Le panneau————————————Signboard
Dialogue
Monsieur l’agent: -Garez-vous devant s’il vous plaît!
Le chauffeur : -Tout de suite, monsieur l’agent !
Monsieur l’agent: -vous n’avez pas vu le panneau, priorité aux piétons?
Le chauffeur: -Ah pardon monsieur l’agent, mais je ne l’ai pas vu!
Monsieur l’agent: -vous avez les papiers du véhicule?
Le chauffeur: -Les voilà, monsieur l’agent.
Le verbe devoir (verb must)
Je dois Nous devons
Tu dois Vous devez
Il doit Ils doivent
Elle doit Elles doivent
On doit
2. Donner un Ordre et Autoriser
a. Viens ici/Venez ici (Come here)
b. Garez-vous devant (Park in front)
c. Regarde / regardez (look)
d. Tournez à gauche (Turn to the left)
e. Ralentir travaux (Men at work)
f. Sens interdit (No-entry sign/ One way street)
g. Ferme tes yeux (Close your eyes)
h. Écoute bien la cassette (Listen well to the casette)
i. Il faut arrêter votre moteur / Arrêtez votre moteur (Stop your engine)
j. Vous devez vous garer/Garez-vous (You must park/Park)
k. Arrêtez-vous au feu rouge (Stop at the red light)
l. Roule plus lentement (Drive slowly)
3. Donner Un Interdit
i. Il ne faut pas parler trop ici. = Il ne faut pas trop parler ici.
ii. Tu ne dois pas parler trop ici. = Il est interdit de trop parler ici.
(It is forbidden to talk too much here)
iii. Il est interdit de dormir dans la classe. = It is forbidden to sleep in the class.
iv. Il ne faut pas fumer ici. = Interdit de fumer ici. = No smoking.
v. Il ne faut pas parler l’anglais ici.
vi. Tu ne dois pas parler l’anglais ici. = It is forbidden to speak English here.
vii. C’est défendu de parler l’anglais ici. Do not speak English here.
viii. Il est interdit de parler anglais ici.
ix. Il ne faut pas …/C’est défendu de …/ Il est interdit de… = It is forbidden…
x. Tu ne dois pas ……. (You must not …….)
EXERCICE: Write the opposite of the following order:
a. Ne vous garez pas.
b. Il ne faut pas (vous) arrêter.
c. Ne vous tournez pas.
d. Vous ne devez pas (vous) garer.
DEVOIR
A. Write the opposite of the following orders:
1. Dépêche-toi.
2. Mettez-vous sur le côté droit.
B. Rewrite the following orders in another way
a. Vous devez laisser vos enfants ici
b. Il ne faut pas danser ici.
Exemple: – Tu ne dois pas manger en classe.
– Ne mange pas en classe.
Demander la permission
Question: – Est-ce que je peux m’asseoir ici, s’il vous plaît?
Réponse: – Bien, vous pouvez vous asseoir là.
Question: – Pourriez-vous m’aider maintenant? / Vous pourriez m’aider maintenant?
Réponse: – Pourquoi pas.
Question: – Est-ce possible de discuter avec la directrice? /
C’est possible de discuter avec la directrice?
Réponse: – Oui, c’est possible.
Question: – C’est permis de discuter avec les enfants? /
Est-ce permis de discuter avec les enfants?
Réponse: – Oui c’est permis. Tu peux discuter avec eux.
– Oui, vous pouvez le faire.
– Oui vous pouvez faire ça.
10E SEMAINE : La révision générale et l’examen
11eme SEMAINE : Les activités de la fin du trimestre.
