IDENTIFIER LES PARTIES DE CORPS HUMAIN (LE TRONC ET LES MEMEBRES) Manière de le dire J’ai mal au dos J’ai mal à l’estomac J’ai mal à la tête J’ai mal aux oreilles J’ai mal à la dent etc. Vocabulaire Les Parties du corps humain (Le tronc et les membres French Primary 5 First Term Lesson Notes Week 8

Week: Week 8

Date: [Date]

Class: Primary 5

Subject: French

Topic: Identifier les parties du corps humain (le tronc et les membres)

Sub-topic: Vocabulaire – Les parties du corps humain

Duration: 45 minutes

Key Vocabulary:

  • Tronc (Trunk)
  • Membres (Limbs)
  • J’ai mal au dos (I have a backache)
  • J’ai mal à l’estomac (I have a stomachache)
  • J’ai mal à la tête (I have a headache)
  • J’ai mal aux oreilles (I have an earache)
  • J’ai mal à la dent (I have a toothache)

Set Induction: (5 minutes)

  • Show pictures of various body parts, including the trunk (tronc) and limbs (membres).
  • Ask students to name the body parts they know in French.

Learning Objectives: By the end of this lesson, students should be able to:

  1. Identify and name the parts of the human body, including the trunk and limbs in French.
  2. Express basic aches and pains in French.

Embedded Core Skills:

  • Vocabulary building
  • Listening and speaking skills

Reference Materials:

  • Visual aids (pictures of body parts)
  • French-English bilingual dictionary

Instructional Materials:

  • Visual aids
  • Whiteboard and markers

Previous Knowledge: Students should have some basic knowledge of the French language, including simple vocabulary related to body parts.

Content:

Bien sûr ! Voici un résumé pour identifier les parties du corps humain (le tronc et les membres) en français :

Le Tronc :

  • Le tronc est la partie centrale de notre corps.
  • Il comprend des parties importantes comme le dos, l’estomac, la poitrine et la tête.

Les Membres :

  • Les membres sont les parties qui se rattachent au tronc.
  • Ils comprennent les bras, les jambes, les mains et les pieds.

Exemples de Phrases :

  • “J’ai mal au dos” signifie que la personne a mal dans la partie arrière de son tronc.
  • “J’ai mal à l’estomac” signifie que la personne ressent de la douleur dans la partie centrale de son tronc.
  • “J’ai mal à la tête” indique que la douleur est dans la partie supérieure du tronc.
  • “J’ai mal aux oreilles” signifie que la douleur se trouve dans les parties latérales du tronc.
  • “J’ai mal à la dent” signifie que la douleur est dans la bouche, une partie de la tête.

Ces phrases et vocabulaire vous aideront à identifier et à décrire les différentes parties du corps humain, en particulier le tronc et les membres. 🩸🦴🖐️🦵🗣️

 

  1. Le tronc est la partie _______ de notre corps. a) supérieure b) centrale c) latérale d) inférieure
  2. Les _______ sont les parties qui se rattachent au tronc. a) pieds b) yeux c) oreilles d) membres
  3. “J’ai mal au dos” signifie que la douleur est dans la partie _______ de votre corps. a) supérieure b) centrale c) latérale d) inférieure
  4. “J’ai mal à l’estomac” indique que la douleur est dans la partie _______ de votre tronc. a) supérieure b) centrale c) latérale d) inférieure
  5. “J’ai mal à la tête” signifie que la douleur est dans la partie _______ de votre corps. a) supérieure b) centrale c) latérale d) inférieure
  6. “J’ai mal aux oreilles” indique que la douleur est dans les parties _______ de votre corps. a) supérieures b) centrales c) latérales d) inférieures
  7. “J’ai mal à la dent” signifie que la douleur est dans la _______. a) bouche b) main c) jambe d) poitrine
  8. Les _______ se trouvent au bout de vos bras. a) pieds b) mains c) yeux d) oreilles
  9. Les _______ sont responsables de la marche. a) pieds b) yeux c) oreilles d) mains
  10. “J’ai mal à l’estomac” signifie que vous ressentez de la douleur dans la partie _______ de votre tronc. a) supérieure b) centrale c) latérale d) inférieure
  11. “J’ai mal aux oreilles” indique que la douleur est dans les _______ de votre corps. a) pieds b) mains c) oreilles d) yeux
  12. “J’ai mal à la tête” indique que la douleur est dans la partie _______ de votre corps. a) supérieure b) centrale c) latérale d) inférieure
  13. “J’ai mal à la dent” signifie que la douleur est dans la _______. a) bouche b) main c) jambe d) poitrine
  14. Les _______ sont responsables de la préhension et de la manipulation. a) pieds b) mains c) yeux d) oreilles
  15. “J’ai mal au dos” signifie que la douleur est dans la partie _______ de votre corps. a) supérieure b) centrale c) latérale d) inférieure

Presentation: (30 minutes)

Step 1: Introduction to Body Parts (10 minutes)

  • Begin by introducing the key vocabulary related to body parts in French.
  • Show pictures and ask students to repeat the French words for these body parts.
  • Emphasize the difference between “le tronc” (the trunk) and “les membres” (the limbs).

Step 2: Expressing Aches and Pains (10 minutes)

  • Introduce common French phrases for expressing aches and pains, such as “J’ai mal au dos” (I have a backache) and “J’ai mal à la tête” (I have a headache).
  • Provide examples of sentences using these phrases.

Step 3: Practice and Role-Play (10 minutes)

  • Engage students in a role-play activity where they express different aches and pains using the phrases they’ve learned.
  • Encourage students to take turns and practice with a partner.

Teacher’s Activities:

  • Present vocabulary and phrases clearly.
  • Provide examples and pronunciation guidance.
  • Facilitate role-play activities.

Learners’ Activities:

  • Listen and repeat vocabulary.
  • Practice expressing aches and pains in French.
  • Participate in role-play activities.

Assessment: (5 minutes)

  • Ask students to individually express different aches and pains in French, using the phrases learned.
  • Review their responses and provide feedback.

Evaluation:

  1. Comment dit-on “head” en français? a) Hand b) Jambe c) Tête d) Dos
  2. Qu’est-ce que “les membres” signifie en anglais? a) The trunk b) The limbs c) The stomach d) The head
  3. Comment dit-on “I have a backache” en français? a) J’ai mal au dos b) J’ai mal à la tête c) J’ai mal aux oreilles d) J’ai mal à l’estomac
  4. Quel mot en français signifie “limbs” en anglais? a) Bras b) Dos c) Jambes d) Tête
  5. “J’ai mal à la dent” signifie quoi en anglais? a) I have a backache b) I have a headache c) I have a toothache d) I have an earache
  6. Quel est le mot français pour “stomach”? a) Jambe b) Dos c) Estomac d) Membres
  7. “J’ai mal aux oreilles” signifie quoi en anglais? a) I have a toothache b) I have an earache c) I have a headache d) I have a backache
  8. Quelle partie du corps est “le tronc”? a) The trunk b) The limbs c) The head d) The stomach
  9. Comment dit-on “I have a headache” en français? a) J’ai mal à la tête b) J’ai mal au dos c) J’ai mal à l’estomac d) J’ai mal aux oreilles
  10. Que signifie “les membres” en anglais? a) The head b) The limbs c) The stomach d) The trunk

Conclusion: (5 minutes)

  • Summarize the key vocabulary and phrases learned in the lesson.
  • Encourage students to practice expressing aches and pains in French in their daily lives.

This lesson plan aims to help students identify and describe the parts of the human body, as well as express basic aches and pains in French. 🇫🇷🧍‍♂️🤕🏫

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