JSS 1 THIRD TERM LESSON NOTE PLAN FRENCH

 

SCHEME OF WORK FOR FRENCH

OMEGA TERM – JSS ONE

LE SCHEME DE TROISEIEME TRIMETRE

1EME LA REVISION – LE TRAVAIL DU DEUXIEME TRIMESTRE ET L’EXAMEN ‘

2EME PARLER CE QUE L’ON FAIT POUR SE DISTRAIRE. VOCABULAIRE E ET EXPRESSION COMME RECREATION, PARLE, ON S’AMUSE

3EME PARLER DE SES LOISI RS :/ PROFESSIONS

JE FAIS – JE JOUE AU TENIS J’ECOUTE E LA MUSIQUE ETC.

4EME EXPREMERSES GOUTS ET SES PREFERENCE (LES PLATS LES BOISSONS

5EME PARLER DES GOUTS ET PREFERENCES DE QUEL QU’UN ‘E.G. – QU,EST-CE QUETON/ VOTRE PERE AIME?

6EME PARLER DES VOYAGES: VOCABULAIRE/EXPRESSIONS UTILES EN AVION, EN BATEAU

7EME REAGIR A UN PROBLEME DE TRANSPORT VOCABULAIRE/ EXPRESSIONS:ETRE EN RETARD

8EME DIRE LIEU DE DEPART/ D’ARRIVEE DES MOYENS DE TRASPORT.

9EME ACHETER ET VENDRE / VOCABULAI RE

EXPRESSIONS UTILES: C’EST CHER.

10EME DIRE OU SE TROUVENT DES ARTICLES – OU EST-CE QUE JE PEUX TROUVER OU ACHETER.

11EME LA REVISION.

12EME L’ EXAMEN.

WEEK ONE

TOPIC:

LA REVISION DE L’EXAMEN

Quel temp fait-il aujourd’ hui

Quel fait beau

Quel fait du vent

Quel fait de soleil

Quel faitchaud

Quel fait froid

Quel faitmauvais

Quel faitfrais

Quel faitd’harmattan

Quel fait chaud pandent la saison seche

Quel fait froid pandent la saison plieu / pleut

Quell ya deux saisons en Afrique la saison de plieu et la saison de seche

En Europe il y a quatre saison qui sont

L’e printemp

L’ ete

L’ automne

L’ hiver.

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Fill-in-the-Blank Questions:
1. _______ fait-il aujourd’hui?
a) Quel temps
b) Quel fait
c) Quel temps fait

2. _______ beau.
a) Quel
b) Quel fait
c) Quel temps

3. _______ du vent.
a) Quel
b) Quel fait
c) Quel temps

4. _______ de soleil.
a) Quel
b) Quel fait
c) Quel temps

5. _______ chaud.
a) Quel
b) Quel fait
c) Quel temps

6. _______ froid.
a) Quel
b) Quel fait
c) Quel temps

7. _______ mauvais.
a) Quel
b) Quel fait
c) Quel temps

8. _______ frais.
a) Quel
b) Quel fait
c) Quel temps

9. _______ d’harmattan.
a) Quel
b) Quel fait
c) Quel temps

10. _______ chaud pendant la saison sèche.
a) Quel fait
b) Quel temps
c) Quel

Evaluation Questions:
1. Combien de saisons y a-t-il en Afrique?
a) Une saison
b) Deux saisons
c) Trois saisons

2. Quelles sont les deux saisons en Afrique?
a) Saison de pluie et saison d’harmattan
b) Saison sèche et saison froide
c) Saison chaude et saison froide

3. Combien de saisons y a-t-il en Europe?
a) Deux saisons
b) Trois saisons
c) Quatre saisons

4. Quelle est la saison qui vient après l’été?
a) Le printemps
b) L’hiver
c) L’automne

5. Quelle est la saison la plus froide en Europe?
a) Le printemps
b) L’été
c) L’hiver

 

LA REVISION DE DERNIERE TRIMETRE

Ii est grand et mince

Elle est petit et courte

Je suis mince et bells

Nous sommes faibles et gentils

Vous etes intelligents et fortes

Tu es amical et amiable

Ils sont gross et charmants

Elles sont noires et belles.

Vous avez quell age?

Jai douze ans

Tuas dix ans

Quand es tu ne ?

Je suis ne le janvier (17)

dix- sept deux mille- dix

quelle est ton prenom?

Mon pronom est Abu

Ou habite tu?

J’habite a Lagos

Quell langue parles tu?

Je parle Anglais, francais et igbo

Quelle est votre nationalite?

Je suis Nigerian

DEVOIR

  • Il faut lire lesautres

WEEK TWO

TOPIC:

PARLER DE CE QUE L’ON FAIT POUR SE DISTRAIRE

Les lieux de recreation.

Le musume

Le parc nayionale

Le thetre nayional

Le Rocher de zuma

Le Rocher d’ Olumo

Le grand marche d;Adire a Abeokuta.

Le TINAPA a Calabar

Le’ Ideren hill a Akure

L’eau mystereux a Ekiti

L’eaux Fraise et Chaude

Le zoo a Ibadan

La fete d’ Argungun a Kebbi

La fete d’Eyo a Lagos

L’ Irin Ijesha water fall a Osun.

Le palais d’ Oba, a Benin.

Le marche d’esclavage a Badagry.

Le premier immueble a Badagry.

LESSON TWO

Dans le thetre nationale on a vu cinema

On chante la bas

On danse la aussi

Les actenrs et actrices jouent

Le film la bas.

Dans le marche d’ Adire

On fait des bruits

On achete les vetements

On vend dans ce marche

On fait l’ excussion

Dans le TINAPA

C’est une place d’amuse

On va en vacance

On va pour la recreation

On va pour repos er

On va pour jouer pendant la longue vacance

C’est le centre d’ actraction .

DEVOIR

  • Ecrivez lo centres touristique au Nigeria.

 

Fill-in-the-Blank Questions:
1. On visite _______ pour se distraire.
a) Le musée
b) Le parc national
c) Le théâtre national

2. On grimpe _______ pour se distraire.
a) Le Rocher de Zuma
b) Le Rocher d’Olmuo
c) Le grand marché d’Adire à Abeokuta

3. On se rend à _______ pour se distraire.
a) Le Tinapa à Calabar
b) L’Ideren Hill à Akure
c) L’eau mystérieuse à Ekiti

4. On observe les animaux au _______ pour se distraire.
a) Le zoo à Ibadan
b) Le palais d’Oba à Benin
c) Le marché d’esclavage à Badagry

5. On participe à _______ pour se distraire.
a) La fête d’Argungu à Kebbi
b) La fête d’Eyo à Lagos
c) L’Irin Ijesha Waterfall à Osun

Evaluation Questions:
1. Quels sont les lieux de loisirs mentionnés dans la liste?
a) Le musée, le parc national, le théâtre national
b) Le zoo, le palais d’Oba, le marché d’esclavage
c) Le Tinapa, l’Irin Ijesha Waterfall, le grand marché d’Adire

2. Où peut-on trouver le Rocher de Zuma?
a) Abeokuta
b) Calabar
c) Akure

3. Qu’est-ce qu’on peut faire au Tinapa à Calabar?
a) Visiter un musée
b) Grimper un rocher
c) Participer à des activités récréatives

4. Quelle est la fête célèbre à Lagos?
a) La fête d’Argungu
b) La fête d’Eyo
c) La fête d’Adire

5. Où se trouve l’Irin Ijesha Waterfall?
a) Kebbi
b) Lagos
c) Osun

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WEEK THREE

TOPIC:

PARLER DE SES LOISIRS

Que je fais pendant mes loisirs je fais

La conjugaison du verbe “ FAIRE”

Je fais

Tu fais

Tu fait

Ell fait

Nous faisons

Vous faites

Ils font

Ells font

Je fais mon devoir

Je fais mon lessive

Je fais mon cuisine

Je fais mon travaille

La conjugaison du verbe “JOUER”

Je joue

Ju joues

Il joue

Elle joue

Nous joueons

Vous jouez

Ils jouent

Ells jouent

Je joue au football

Je joue tennis

Je joue au ping pong

Je joue au basket

Je joue au volley ball

Je joue avec mes amies.

La conjugaison du verbe “ecouter

j’ecoute

Tu ecoutes

Il-ecoute

Elle ecoute

Nous ecoutons

Vous ecoutez

Ils ecotoutent

Elles ecoutent

J’ecoute la musique

Tu ecoutes la radio

Il ecoute la nouvelle

Elle ecoute ma musique

Nous ecoutons notre professeur de francuis

Vous ecoutez votre parents

Ils ecoutent notere directeur

La conjugaison du verbe “CHANTER”

Je chante

Tu chantes

Il chante

Elle chante

Nous chante

Vous chantons

Ils chantent

Ells chantent

Je chante bien

Tu chantes a l’eglise

Il chante la musique de Sunny Ade

Elle chante aujourd ‘hui

Nous chantons tres bien Chez- nous’

Je pratique la natation

Tu pratiques la natation

Il practique la natation pendant le picnique

La donjugaison du verbe pratiquer

Je Pratique

Tu Pratiques

Il Pratique

Elle Pratique

Nous pratiquons

Vous pratiquez

Il pratiquent

Elles pratiquent

Nous faisons la pratiquer le sport de football pendant la recreation dans l’ecole.

DEVOIR

  • conjugate les verbe suivante au present chanter, parler, danser .

 

WEEK FOUR

TOPIC:

EXPRIMER SES GOUTES ET SES PREFERENCES:

  • LES PLATS
  • AIMER – To love/like
  • DETESTER
  • ADORER
  • PREFERER
  • GOUTER

La conjugaison du verbe

AIMER – To love/like

J’ aime – I love /like

Tu aimes – You love/like

Il aime – He loves /like

Elle aime – He loves/ like

Nous aimions – we love / like

Vous aimez – You love/like

Ils aiment – They love/like

Ells aiment – They love/like

J’ aime du riz – I like rice

Tu aimes haricots p- you like beans

Il aime du pain – he likes bread.

Elle aime arachide – she l.ikes ground-nut

Nous aimons du the – we like tea

Vous aimez riz au gaz et poulet – you like fried rice and chicken

Ils aimen’t igname et l’oeuf – they like yam and egg

Ells aiment nouilles et plantain p- they like noodles and plantain.

 

DETESTER – TO DIS LIKE

Je deteste – I dislike

Tu detestes – you dislike

Il deteste – he dislike

Elle deteste – She dislike

Nous detestons – we dislike

Vous detestez – you dislike

Ils detestent – they dislike

Ells detestent – They dislike.

Je deteste haricot.

I hate beans.

Tu detestes poisson.

You dislike fish.

Il deteste l’igname.

He dislike yam.

Elle deteste la viande.

She dislike the meat.

Nous detestons le semovita.

We dislike the semovita.

Vous detestez le spagethi.

You dislike the spagethi.

Ils detestent le tomatoe.

They dislike the tomatoe.

Elles detestent le bonbon.

They dislike the sweet.

DEVOIRE

  • Dites ce que tu aimes en cinq phrases

LESSON TWO

PREFERER – To prefere

Je prefere

Tu preferes

Il prefere

Elle prefere

Nous preferons

Vous preferez

Ils preferent

Elles preferent

Je prefere the mais j’aime du pain.

I prefer tea but I like bread.

J’aime hariocot mais je prefere du riz.

I like beans but I prefer rice.

J’aime la viande mais je prefere le poisson

I like meat but I prefer fish.

J’aime nouille mais je prefere le spagethi.

I like noodle but I prefere spagethi.

J’aime biscuit mais je prefere le bonbon.

I like biscuit but I prefere the sweet.

J’aime plantain mais je prefere l’igname.

I like plantain but I prefere yam.

J’aime le chocolate mais je prefere fraise.

I like chocolate but I prefere strewberry.

Je n’aime pas le vin.

J’aime le lait de viju.

J’adore le the et le pain

Tu adores ca?

Aui j’adore ca beaucoup.

Ca c’est mon goute

C’est mon milleur nouritude

C’est facile de prefere.

N’est pas difficile pour prefere.

C’est arec deux minites.

J’adore jus d’orange.

ADORER

J’adore

Tu adores

Il adore

Elle adore

Nous adorons

Vous adorez

Ils adorent

Elles adorent.

DEVOIR

  • dites le que vous-aimez ou preferz en 10 phrases.

WEEK FIVE

TOPIC:

PARLER DES GOUTS ET PREFERENCES DE QUELQU’UN.

What did your dad/brother like.

Qu’est- ce que ton/ votre per aime ?

Il aime regarder la television.

Il aime le football

Mon amie aime ecouterla radio

Elle aime fair la cuisine

Il aime boire du coca

Elle aime jouer au ludo

Ma mere aime faire la cuisine aussi.

Ma mere aime chariter, parce-ceque elle chante bien.

Elle deteste le football.

Mon frere aime musique mais

Il prefere jouer au guitar re.

Mon petit soweur n’aime pas

Le riz mais elle prefere le the et le pain

Moi j’aime lire beaucoup.

J’aime lire les romans tourjours avant de dormir.

Les activities.

J’aime jouer avec mes amies pendant mon loisir.

Je n’aime pas jouer au football

Je prefere le ping-pong.

Mon pere aime ecouter la nouvelle sur la television.

Mais il n’est pas regarder les films.

Ma mere aime de lire pendent sa loisir. Mais elle prefere faire la cuisine.

He loves watching the television

He likes football

My friend loves listening to the radio

She loves cooking

He likes playing ludo

He likes drinking coca-cola(coke)

My mother likes singing parceque

She sings well.

She dislike football

My brother likes musique but he prefere playing guitar.

My little sister does’nt like rice but she likes tea and bread.

I like reading a lot.

I love playing with my friends.

I don,t like playing football

I prefere tenis.

My father love listening to the news on television.

But he hates watching films.

My mother likes reading during her leisure time. But she prefere cooking. [mediator_tech]

DEVOIR

  • dites ce que vous preferez en francais en lo.

WEEK SIX

TOPIC: PARLER DES VOYAGES

Vocabulaire/ Expression utiles

Qu’est – ce que c’est le transport?

Le transport est le movement des gens et des choses d’un place a l’autre.

LES TYPES DE TRANSPORT

Par l’air

Par terre

Pa l’eau.

LES MOYENS DE TRANSPORT

En avion – plane

Au pied – foot

A velo – motocycle

A bicyclette – bicycle

En pirogue – ship

En bateau – boat

A cheval – horse

An camion – lorry/trailer

En voiture – car

En train – train

En motocyclette – tricycle

En bicyclette – moto bike

En chemau donkey

En auto bus – bus

En automoto – luxirous bus.

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Fill-in-the-Blank Questions:
1. On voyage _______.
a) Par l’air
b) Par terre
c) Par l’eau

2. Je me déplace _______.
a) En avion
b) Au pied
c) À vélo

3. Pour traverser la rivière, on utilise _______.
a) Une pirogue
b) Un bateau
c) Une voiture

4. Pour se déplacer en ville, on peut utiliser _______.
a) Un camion
b) Une voiture
c) Un train

5. Pour faire une excursion à la campagne, on peut utiliser _______.
a) Une motocyclette
b) Une bicyclette
c) Un cheval

6. Pour se rendre à l’école, on peut utiliser _______.
a) Un autobus
b) Un automoto
c) Un avion

7. On peut transporter des marchandises en utilisant _______.
a) Un train
b) Un bateau
c) Un camion

8. Pour se déplacer rapidement en ville, on peut utiliser _______.
a) Un auto bus
b) Un automoto
c) Une pirogue

9. Les touristes utilisent souvent _______ pour visiter différentes destinations.
a) Un avion
b) Une bicyclette
c) Un bateau

10. Dans certaines régions rurales, les habitants se déplacent en utilisant _______.
a) Une chemau
b) Un camion
c) Un train

Evaluation Questions:
1. Quels sont les trois types de transport mentionnés?
a) Par l’air, par terre, par l’eau
b) En avion, en voiture, en train
c) À pied, en vélo, en bateau

2. Quel moyen de transport utilise-t-on pour voyager dans les airs?
a) En avion
b) En voiture
c) En train

3. Quel moyen de transport utilise-t-on pour se déplacer à la campagne sans moteur?
a) En bicyclette
b) En train
c) En pirogue

4. Quel moyen de transport utilise-t-on pour transporter des marchandises sur de longues distances?
a) Un bateau
b) Une voiture
c) Un autobus

5. Quel moyen de transport utilise-t-on pour se déplacer rapidement en ville avec plusieurs passagers?
a) Un auto bus
b) Un automoto
c) Un avion

 

DES PROBLEMES DE TRANSPORT.

Il y a beaucoup des problemes de transport.

Des problemes sont :

Il n’a pas de petrol ( Esence) beaucoup des routes sont mauvais.

Ce qui posse les accident dans la route

Les route sont mauvais pour utilizer.

DEVOIR

  • Ecrivez cinq problemes de transport.

WEEK SEVEN

TOPIC: REAGER A’ UN PROBLEME DE TRANSPORT

VOCABULAIRE/ EXPRESSION:

Etre en retard

En avance a l’heure

Mauvais

Bonne route

Emboutillage

Avoir un accident

Pourquoi tu es/ vous etes en retard?

Il y a de l’emboutillage dans la route

La route n’est pas bonne etc.

Les vocabularires

There was an accident on the road

Il y a de l’emboutillage dans la route.

The road was bad.

La route etait mauvais.

Pour quoi tu ese n retard?

La route n’est pas bonne.

Vous etes en retard.

Le train est en avence

You are late

The train was too slow.

Pour quoi tu ese n retard a l’ecole

Why are you late to school

Il ya un accident dans la route a cause de ca il ya de l’emboutillage dans la route.

There was an accident on the road because of that there was a serious traffic on the road.

Le train ne marche pas

La voiture est un panne

L’avion n’est pas rapide

Le vol etait deroule.

WEEK EIGHT.

TOPIC : DIRE LIEU DE DEPART/D’ARRIVEE.

Des moyens de transport.

Vocabulaire/expressions.

Pour aller a/

Au

En

Ou est-ce qu’on prend?

Pour aller en france, je prends l’avion a l’aeroport.

L’avion est le plus rapid moyens de transport.

L’avion

LIEU DE DEPART/ D’ARIVEE

L’avion – l’aeroport

The plane – the airport

Le train – la station de train.

The train – the train station

Le bateau – le port

The ship/boat – the sea port.

La voiture – the car

A la gare – the garage/ park

Le bus – the bus

A la station de bus

A la gare.

The bus station/garage.

Routiere/l’erret – bus – bus-stop

Pour aller a l’ecole,

Je prends le bus a l’arret – bus

Pour aller au marche

Je prends le bus a l’arret- bus

Pour aller a l’eglise

Je prends la voiture.

DEVOIR

  • quell moyens de transport vous viemez a l’ecole aujourd’hui.

WEEK NINE

TOPIC: ACHETER ET VENDRE

Vocabulaire/expressions utiles:

C’est cher – it’s expensive

C’est trop lourd/ sec/cher – it is very high or expensive

C’est chaud – it’s hot

C’est froid – it’s cold

C’est de mode – it’s the type

Les articles coutent – the goods how much?

Ca coute combine?

That is how much?

C’est vingt naira

It’s 20 naira

Je paie,un paquet de sucre

I paid for a packet of sugar

Une bouteille de l’huile/un kilo de la viade / poulet / dindon

A bottle of oil

A kilo of meat

A kilo of chicken

A kilo of turkey.

Capable de faire

Des observations et de negocier

La qualite et le prix de produit

Combine coutent les tomatoes

C’est deux cent naira

Ca c’est cher

Baise en peu le prix

Reduce the price a bit

Cent naira

100

Non – No

Donnez – moi

Give me.

Combine coute de l’huile de palone?

How much is the palm oil?

C’est cing cent naira ( 500)

It’s 500 naira

C’est cher – it’s expensive

Donne-moi – give me

Ca cout combine ?

C’est combien?

That is how much?

How much is it?

LESSON TWO

Dire ou se trouvent des article

Ou est – ce que je peux trouver

Where can I find?

Ou acheter ?

Where can I buy?

On vend

Du the, du pain, du riz.

De la viande, de la bierre

De l’eau, de l’hile, de l’orange

Des biscuits,des sels,des tomatoes

On se trouve………….

Au marche

Au dechor

Au cinema – le film

A la poste – la stamp

A la libraire – le livre

A la boulangerie – le gateau

A la poissonnerie – le poisson

A la boucherie – la viande.

Le marche – le riz, les legumes

Le super marche – le sucre, le lait

Le restaurant – le nourriture.

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1. Où est-ce que je peux trouver du thé, du pain et du riz?
a) Au marché
b) Au dépanneur
c) Au supermarché

2. Où est-ce que je peux acheter de la viande et de la bière?
a) À la boulangerie
b) À la poissonnerie
c) À la boucherie

3. Où est-ce que je peux trouver de l’eau, de l’huile et de l’orange?
a) À la poste
b) À la librairie
c) À l’épicerie

4. Où est-ce que je peux acheter des biscuits, du sel et des tomates?
a) Au marché
b) Au cinéma
c) Au restaurant

5. On se trouve ____________.
a) Au marché
b) Au dépanneur
c) À la pharmacie

6. Où est-ce que je peux trouver le film au cinéma?
a) Au marché
b) Au dépanneur
c) Au cinéma

7. Où est-ce que je peux acheter des timbres à la poste?
a) Au marché
b) Au dépanneur
c) À la poste

8. Où est-ce que je peux trouver un livre à la librairie?
a) Au marché
b) Au dépanneur
c) À la librairie

9. Où est-ce que je peux acheter un gâteau à la boulangerie?
a) Au marché
b) Au dépanneur
c) À la boulangerie

10. Où est-ce que je peux trouver du poisson à la poissonnerie?
a) Au marché
b) Au dépanneur
c) À la poissonnerie

 

WEEK TEN

TOPIC:

IDENTIFIER LES PARTIES DU CORPS HUMAIN:

Vocabulaire/expressions:

J’ai deux yeux

Je vois avec les yeux

Je mange avec la main

J’ai deux mains et dix doigts

Voici mon nez

Je sens avec mon nez

J’ai deux oreilles

Je parle avec la bouche etc.

Les parties du corps humain

La tete – the head

Les chevews – the hair

Le fore – the forehead

Les yeux – the eyes

Le nez – the nose

La bouche – the mouth

Les levres – the lips

La longue – the tongue

Le cou – the neck

L’epaule – the shoulder

La ventre – the stomach

Les dent – the teeth

L’orielle – the ear

La main – the hand

La bra the elbow

Le genou – the knee

La jambe – the lap/thigh

Le pied – the leg

Les doights – the fingers

Le pointnen – the chest

DEVOIR

  • Dssinez un petit gacon de six ans.

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En tant qu’IA basée sur du texte, je ne suis pas capable de dessiner des images. Cependant, je peux vous décrire un petit garçon de six ans :

Le petit garçon de six ans est généralement de petite taille avec une silhouette plus enfantine. Il a des cheveux courts ou mi-longs, souvent en bataille ou bien coiffés de manière décontractée. Ses yeux sont brillants et curieux, reflétant sa vivacité d’esprit. Son visage est plein de joie et d’innocence, avec des sourcils bien dessinés au-dessus des yeux.

Il porte des vêtements adaptés à son âge, tels qu’un t-shirt coloré avec un motif de dessin animé ou de superhéros, un pantalon ou un short confortable, ainsi que des baskets ou des chaussures de sport. Il peut avoir des accessoires comme une casquette, des lunettes de soleil ou un sac à dos avec ses jouets préférés.

Le petit garçon de six ans est souvent enjoué et énergique. Il aime jouer, courir, sauter et explorer le monde qui l’entoure. Son sourire est contagieux, et il est toujours prêt à s’amuser avec ses amis ou à découvrir de nouvelles choses.

J’espère que cette description vous aide à vous représenter un petit garçon de six ans de manière imagée.

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