Objects in the House French Primary 5 Third Term Lesson Notes Week 2

Explore Your Home: Learn French Words for Furniture and Household Items!

Subject: French Language

Class: Primary 5

Term: Third Term

Week: 2

Topic: Objects in the House

Sub-topic: Furniture and Household Items

Duration: 1 hour

Behavioural Objectives:

• By the end of the lesson, students should be able to identify and name common furniture and household items in French.
• Students should be able to use key vocabulary words to describe objects in their own homes.

Key Vocabulary Words:

• Canapé (Sofal Couch)
• Table (Table)
• Chaise (Chair)
• Télévision (Television)
• Horloge (Clock)
• Tapis (Rug)
• Lit (Bed)
• Draps (Bedsheet)
• Oreiller (Pillow)
• Matelas (Mattress)
• Vêtements (Cloth)
• Valise (Suitcase)
• Natte (Mat)

Learning Resources and Materials:

• Pictures of furniture and household items
• Flashcards with French and English words
• Whiteboard and markers
• Worksheets for practice

Building Background / Connection to prior knowledge:

• Review with students the names of some common objects in French that they may already know.
• Use flashcards or pictures to elicit vocabulary related to furniture and household items.

Embedded Core Skills:

• Vocabulary acquisition
• Listening comprehension
• Speaking skills
• Reading comprehension

Content:

Bien sûr ! Voici une liste des objets dans votre maison :

Dans le salon :

1. Un canapé : C’est un grand siège confortable où vous pouvez vous asseoir. 🛋️
2. Une table : C’est un meuble plat sur lequel vous pouvez mettre des choses comme des livres ou de la nourriture. 🪑
3. Une chaise : C’est un siège plus petit que le canapé où une personne peut s’asseoir. 🪑
4. Une télévision : C’est un appareil électronique avec un écran où vous pouvez regarder des émissions de télévision. 📺
5. Une horloge : C’est un objet qui vous montre l’heure. ⏰
6. Un tapis : C’est un morceau de tissu doux que vous mettez sur le sol pour rendre la pièce confortable et chaleureuse. 🏠

Dans la chambre :

1. Le lit : C’est un meuble sur lequel vous dormez. 🛏️
2. Les draps : Ce sont des grandes pièces de tissu que vous mettez sur le lit pour dormir confortablement. 🛌
3. L’oreiller : C’est un coussin sur lequel vous posez votre tête lorsque vous dormez. 🛏️
4. Le matelas : C’est une grande pièce de mousse ou de ressorts sur laquelle vous vous allongez pour dormir confortablement. 🛏️
5. Les vêtements : Ce sont les choses que vous portez sur votre corps pour vous habiller. 👚👖
6. La valise : C’est un grand sac dans lequel vous mettez vos vêtements et vos affaires lorsque vous voyagez. 🧳
7. La natte : C’est un tapis plus fin que vous pouvez mettre sur le sol pour vous asseoir ou vous coucher. 🏠

Interpretation in English 

In the living room:

• A sofa: It’s a big comfortable seat where you can sit. 🛋️
• A table: It’s a flat piece of furniture where you can put things like books or food. 🪑
• A chair: It’s a smaller seat than the sofa where one person can sit. 🪑
• A television: It’s an electronic device with a screen where you can watch TV shows. 📺
• A clock: It’s an object that shows you the time. ⏰
• A rug: It’s a soft piece of fabric that you put on the floor to make the room cozy and warm. 🏠

In the bedroom:

• The bed: It’s a piece of furniture where you sleep. 🛏️
• Bed sheets: These are large pieces of fabric that you put on the bed to sleep comfortably. 🛌
• The pillow: It’s a cushion where you rest your head when you sleep. 🛏️
• The mattress: It’s a large piece of foam or springs where you lie down to sleep comfortably. 🛏️
• Clothes: These are the things you wear on your body to dress up. 👚👖
• The suitcase: It’s a large bag where you put your clothes and belongings when you travel. 🧳
• The mat: It’s a thinner rug that you can put on the floor to sit or lie down. 🏠

Evaluation

1. Quel objet utilisez-vous pour regarder des émissions de télévision ? a) Table b) Canapé c) Télévision d) Horloge
2. Où mettez-vous vos vêtements lorsque vous ne les portez pas ? a) Lit b) Chaise c) Valise d) Télévision
3. Sur quoi dormez-vous la nuit ? a) Tapis b) Oreiller c) Matelas d) Horloge
4. Quel est le meuble sur lequel vous vous asseyez dans le salon ? a) Canapé b) Table c) Chaise d) Horloge
5. Quel objet vous indique l’heure ? a) Télévision b) Horloge c) Tapis d) Lit
6. Où posez-vous votre tête lorsque vous dormez ? a) Draps b) Oreiller c) Valise d) Natte
7. Qu’est-ce qui rend la pièce confortable et chaleureuse en le mettant sur le sol ? a) Table b) Canapé c) Tapis d) Horloge
8. Où rangez-vous vos affaires lorsque vous voyagez ? a) Lit b) Oreiller c) Valise d) Chaise
9. Quel est l’objet principal dans la chambre pour dormir ? a) Horloge b) Canapé c) Lit d) Table
10. Que mettez-vous sur le lit pour dormir confortablement ? a) Oreiller b) Draps c) Valise d) Natte
11. Où mettez-vous vos vêtements après les avoir lavés ? a) Table b) Chaise c) Télévision d) Valise
12. Qu’est-ce qui est plus fin qu’un tapis et peut être utilisé pour s’asseoir ou se coucher ? a) Lit b) Oreiller c) Natte d) Matelas
13. Quel est l’objet principal dans le salon pour s’asseoir ? a) Horloge b) Table c) Canapé d) Chaise
14. Où mettez-vous vos affaires lorsque vous ne les utilisez pas ? a) Matelas b) Table c) Télévision d) Valise
15. Quel est l’objet sur lequel vous posez des choses comme des livres ou de la nourriture ? a) Canapé b) Horloge c) Table d) Lit

Class Activity Discussion

1. Qu’est-ce qu’un canapé ? Réponse : Un canapé est un grand siège confortable où plusieurs personnes peuvent s’asseoir ensemble.
2. À quoi sert une table dans le salon ? Réponse : Une table dans le salon est utilisée pour poser des choses comme des livres, des télécommandes ou des collations.
3. Que trouve-t-on généralement dans un salon pour s’asseoir ? Réponse : On trouve généralement des chaises dans un salon pour s’asseoir confortablement.
4. Quel appareil peut-on trouver dans un salon pour regarder des émissions ? Réponse : Une télévision est un appareil que l’on trouve dans un salon pour regarder des émissions.
5. Quel objet nous montre l’heure dans un salon ? Réponse : Une horloge est un objet qui nous montre l’heure dans un salon.
6. Qu’est-ce qu’un tapis ? Réponse : Un tapis est un morceau de tissu doux que l’on met sur le sol pour rendre la pièce confortable et chaleureuse.
7. Que trouve-t-on dans une chambre pour dormir ? Réponse : Dans une chambre, on trouve un lit pour dormir confortablement.
8. Qu’est-ce que les draps ? Réponse : Les draps sont de grandes pièces de tissu que l’on met sur le lit pour dormir confortablement.
9. Quel est l’objet sur lequel vous posez votre tête lorsque vous dormez ? Réponse : L’oreiller est l’objet sur lequel vous posez votre tête lorsque vous dormez.
10. Que trouve-t-on sur un lit pour rendre le sommeil confortable ? Réponse : On trouve un matelas sur un lit pour rendre le sommeil confortable.
11. Quels types de vêtements peut-on ranger dans une chambre ? Réponse : On peut ranger des vêtements comme des chemises, des pantalons et des robes dans une chambre.
12. Qu’est-ce qu’une valise ? Réponse : Une valise est un grand sac dans lequel on peut mettre des vêtements et des affaires lorsqu’on voyage.
13. À quoi sert une natte dans une chambre ? Réponse : Une natte est un tapis plus fin que l’on peut mettre sur le sol pour s’asseoir ou se coucher dans une chambre.
14. Quel est le meuble principal dans un salon pour s’asseoir confortablement ? Réponse : Le canapé est le meuble principal dans un salon pour s’asseoir confortablement.
15. Où peut-on ranger ses affaires lorsque l’on voyage ? Réponse : On peut ranger ses affaires dans une valise lorsque l’on voyage

Presentation:

Step 1: The teacher revises the previous topic which was:

• The teacher reviews previously learned French vocabulary related to objects in the house, such as “la table” (the table) and “la chaise” (the chair).
• The teacher asks students to recall the names of objects they remember from previous lessons and writes them on the board.

Step 2: The teacher introduces the new topic:

• The teacher presents new vocabulary related to furniture and household items, using pictures or flashcards.
• The teacher pronounces each word clearly and asks students to repeat after them.
• The teacher provides English translations for each word to aid understanding.

Step 3: The teacher allows the pupils to give their own contributions and corrects the pupils when and where necessary:

• The teacher encourages students to identify objects in the classroom and at home using the new vocabulary.
• Students take turns describing objects in French, and the teacher provides corrective feedback as needed.
• The teacher models correct pronunciation and usage of the vocabulary.

Teacher’s Activities:

• Display pictures of furniture and household items.
• Pronounce and explain new vocabulary words.
• Engage students in discussions about objects in their homes.
• Provide corrective feedback on pronunciation and usage.

Learners’ Activities:

• Repeat new vocabulary words after the teacher.
• Participate in discussions about household items.
• Describe objects in French using the new vocabulary.
• Practice pronunciation and usage of words.

Assessment:

• Observation of students’ participation and pronunciation during class activities.
• Review of completed worksheets or exercises.
• Informal questioning to assess comprehension of new vocabulary.

Evaluation Questions:

1. Qu’est-ce qu’un canapé en français ?
2. Comment dit-on “table” en français ?
3. Que trouve-t-on dans un salon pour s’asseoir ?
4. Quel est l’objet principal dans un salon pour regarder des émissions ?
5. Qu’est-ce qu’une horloge en français ?
6. Où peut-on trouver un tapis dans la maison ?
7. Quel meuble trouve-t-on dans une chambre pour dormir ?
8. Que sont les draps en français ?
9. Sur quoi pose-t-on sa tête pour dormir ?
10. Quel est l’objet principal dans une chambre pour ranger ses vêtements ?

Conclusion:

• The teacher goes around to check students’ work and provides necessary corrections.
• Review key vocabulary words and encourage students to practice using them at home.
• Summarize the lesson and reinforce the importance of learning French vocabulary for daily communication

PRIMARY 5 FRENCH LANGUAGE THIRD TERM EXAMINATION