8E SEMAINE LA DATE————— TITIRE: Dire cequel’onva faire. Les sous –titres (i) La Grammaire (II) Des phrases simples La Grammaire Pour dire cequ’onva faire, on utilise le futurproche. (To say what one is going to do, we use the ‘futurproche’’ Formula :aller au présent + infinitif (d’un autreverbe) Aller = To
E-LEARNING NOTES DU FRANÇAIS POUR LE PREMIER TRIMESTRE, BASIC 9(J.S.S 3) LE PLAN DE TRAVAIL LES SEMAINES LES TITRES 1ère Révision des questions de I ‘examen du dernier trimestre 2e Parler des professions variées 3e Décrire les qualités admirables 4e Parler des gens que l’on admire beaucoup 5e Nommer les
10E SEMAINE LE TITRE:Décrire ce qu’on fait tous les jours LES SOUS-TITRES Expliquer ce que l’on fait tous les jours La vie quotidienne de quelqu’un 3.Structure grammaticale. Expliquer ce que l’on fait tous les jours Qu’est-ce que vous faites le lundi/mardi?= what do you do on Mondays and Tuesdays? Lundi matin, je vais
8E ET 9E SEMAINE TITRE : Dire L’importance De L’hygiène, Parler de Professionnels de La Santé LES SOUS TITRES La Lecture – L’importance de l’hygiène Les mots et les expressions utiles Les professionnels de la santé La Structure Grammaticale La Lecture – L’importance de l’hygiène Le Vocabulaire habitudes……………………………….habits se laver les mains au savon…………..washingone’s hands
6E SEMAINE TITRE :Discuter Les Causes, Parler Des Populations Affectées LES SOUS-TITRES La Lecture : Les populations affectées Page 12 Les mots /les expressions utiles La Structure Grammaticale Les causes La Lecture : Les populations affectéesOn y va ! 3, page 12 Les mots/les expressions utiles :Les enfants Les populations affectées : Les femmes………Women Les hommes…………Men Les ruraux…………..ruraldwellers Les
5E SEMAINE TITRE : La Santé (Nommez les maladies.) LES SOUS-TITRES La lecture Vocabulaire : Les parties du corps Structure grammaticale Les maladies courantes Lecture :Le paludisme et chez le docteur On y va ! Book 3 page 8 et 9. Vocabulaire : Les parties du corps humains Les épaules……………………shoulders La poitrine………………………chest Les bras………………………….arms Les coudes…………………….elbows
4E SEMAINE TITRE:Parler Des Gens Que L’on Admire Beaucoup LES SOUS-TITRES Vocabulaire et expressions liés aux qualités que l’on admire. Les gens qu’on peut admirer. iii. Structure grammaticale Décrire quelqu’un Vocabulaire et expressions liés aux qualités admirables Masculin Féminin Intelligent……………Intelligente (intelligent) Prudent………………….Prudent(e) (cautious},sensible. Gentil……………………Gentille (kind) Bon………………………Bonne (good] Sincère………………….sincere (sincere) Amusant……………….Amusante(amusing) LES GENS
3E SEMAINE TITRES :Décrire Les Qualités Admirables LES SOUS-TITRES i.Lecture Les vocabulaires iii. Les caractéristiques admirables Les expressions. La Lecture : On y va ! 3 pages 6 à 7 Les Vocabulaires – Les verbes : aimer,adorer,admirer Le verbeaimer (The verb to like/love) Au présent de l’indicatif J’aime ………………………………………I love Tuaimes………………………………….You love(singulier} Il/Elle/On aime…………………………….He/She loves Nous aimons………………………………We love
2E SEMAINE TITRE : Parler des professions variées LES SOUS-TITRES La lecture Décrire les professions Décrire les métiers La Lecture: On y va ! 3 pages 1 à 5 Le Vocabulaire Le travail(nom)/ travailler (verbe)…….work/ to work Profession ………………………………….. profession Métier…………………………………………. Trade Travailleur/ouvrier……………………. Worker/working class Décrire Les Professions – Madame Koffiestprofesseur de français. —— Mrs.
E-LEARNING NOTES DU FRANÇAIS POUR LE PREMIER TRIMESTRE, BASIC 8 LE PLAN DE TRAVAIL 1ere La correction des questions de l’examen du dernier trimestre. 2e et 3e Parler du caractère des gens 4e et 5e Exprimer les attitudes: Jugements/appréciations 6e Dégager les caractéristiques de la vie rurale 8e et 9e Parler des ressemblances et différences
French JSS 2 First Term Lesson Notes Week 7 Subject: French Class: JSS 2 Term: First Term Week: 7 Age: 12-13 years Topic: Savoir s’excuser Sub-topic: Knowing How to Apologize Duration: 40 minutes Behavioural Objectives: Pupils will learn how to apologize in French. Pupils will practice using appropriate phrases for different situations. Pupils will understand
THIRD TERM Composition du 3eme Trimetre SECTION 1: Choisis la bonne expression 1) Je suis d’accord, (a)I agree (b)I am there (c)It is not me 2) S’il te plait (a)I like it (b)we are here (c)please 3) Une bouteille de coca (a)a
THIRD TERM SUBJECT: FRENCH CLASS: PRIMARY 5 Composition du 3eme Trimetre SECTION 1: Choisis la bonne réponse 1) Rainy season (a)la pluie (b)l’eau (c)la saison des pluies 2) Dry season (a)la saison seche (b)chaud (c)chaleur 3) Rain (a)la tasse (b)la pluie (c)la nuit 4) I am happy (a)Je suis contente (b)Je suis méchant (c)Je suis
THIRD TERM SUBJECT: FRENCH CLASS: PRIMARY 4 Composition du 3eme Trimetre SECTION 1: Choisis l’adjectif correct en francais 1) Beautiful is ______ (a)telle (b)belle (c)celle 2) Young is ______
THIRD TERM SUBJECT: FRENCH CLASS: PRIMARY 3 Composition du 3eme Trimestre SECTION 1: Choisis le nom professionnel juste en francais. 1) a teacher is _______ (a) Un éléve (b)un enseignant (c)un écolier 2) an engineer is _______ (a)un imbécile
