10E SEMAINE LE TITRE:Décrire ce qu’on fait tous les jours LES SOUS-TITRES Expliquer ce que l’on fait tous les jours La vie quotidienne de quelqu’un 3.Structure grammaticale. Expliquer ce que l’on fait tous les jours Qu’est-ce que vous faites le lundi/mardi?= what do you do on Mondays and Tuesdays? Lundi matin, je vais
8E ET 9E SEMAINE TITRE : Dire L’importance De L’hygiène, Parler de Professionnels de La Santé LES SOUS TITRES La Lecture – L’importance de l’hygiène Les mots et les expressions utiles Les professionnels de la santé La Structure Grammaticale La Lecture – L’importance de l’hygiène Le Vocabulaire habitudes……………………………….habits se laver les mains au savon…………..washingone’s hands
6E SEMAINE TITRE :Discuter Les Causes, Parler Des Populations Affectées LES SOUS-TITRES La Lecture : Les populations affectées Page 12 Les mots /les expressions utiles La Structure Grammaticale Les causes La Lecture : Les populations affectéesOn y va ! 3, page 12 Les mots/les expressions utiles :Les enfants Les populations affectées : Les femmes………Women Les hommes…………Men Les ruraux…………..ruraldwellers Les
5E SEMAINE TITRE : La Santé (Nommez les maladies.) LES SOUS-TITRES La lecture Vocabulaire : Les parties du corps Structure grammaticale Les maladies courantes Lecture :Le paludisme et chez le docteur On y va ! Book 3 page 8 et 9. Vocabulaire : Les parties du corps humains Les épaules……………………shoulders La poitrine………………………chest Les bras………………………….arms Les coudes…………………….elbows
4E SEMAINE TITRE:Parler Des Gens Que L’on Admire Beaucoup LES SOUS-TITRES Vocabulaire et expressions liés aux qualités que l’on admire. Les gens qu’on peut admirer. iii. Structure grammaticale Décrire quelqu’un Vocabulaire et expressions liés aux qualités admirables Masculin Féminin Intelligent……………Intelligente (intelligent) Prudent………………….Prudent(e) (cautious},sensible. Gentil……………………Gentille (kind) Bon………………………Bonne (good] Sincère………………….sincere (sincere) Amusant……………….Amusante(amusing) LES GENS
3E SEMAINE TITRES :Décrire Les Qualités Admirables LES SOUS-TITRES i.Lecture Les vocabulaires iii. Les caractéristiques admirables Les expressions. La Lecture : On y va ! 3 pages 6 à 7 Les Vocabulaires – Les verbes : aimer,adorer,admirer Le verbeaimer (The verb to like/love) Au présent de l’indicatif J’aime ………………………………………I love Tuaimes………………………………….You love(singulier} Il/Elle/On aime…………………………….He/She loves Nous aimons………………………………We love
2E SEMAINE TITRE : Parler des professions variées LES SOUS-TITRES La lecture Décrire les professions Décrire les métiers La Lecture: On y va ! 3 pages 1 à 5 Le Vocabulaire Le travail(nom)/ travailler (verbe)…….work/ to work Profession ………………………………….. profession Métier…………………………………………. Trade Travailleur/ouvrier……………………. Worker/working class Décrire Les Professions – Madame Koffiestprofesseur de français. —— Mrs.
FRENCH JSS 3 LE SCHEME DU TRAVAIL 1eme Recapitulation/les parties du corps human 2eme Les liens familiauxe Les members de la famille 3eme Un paysage 4eme Exprimer la journee/la duree 5eme La Grammaire/l’accordd’adjectif 6eme Exprimer la duree/que tufaistoute la journee 7eme Pour dire son gout et compares les tailles 8eme La composition sur le sujet
SCHEME OF WORK FOR FRENCH THIRD TERM – JSS TWO LE SCHEME DE TRAVAIL 1e La revision : le travail du dernier trimester et l’examen. 2e Expliquerl’impression du sport 3e Nommer les sports principaux 4e Savoir nommer : les ustensiles les elements d’une cuisine. 5e Savoir dire -cequ’on mange 6e Savoir dire
