Discuter les causes, Parler des populations affectées

6^E  SEMAINE

TITRE :Discuter Les Causes, Parler Des Populations Affectées

LES SOUS-TITRES

1. La Lecture : Les populations affectées Page 12
2. Les mots /les expressions utiles
3. La Structure Grammaticale
4. Les causes

1. La Lecture : Les populations affectéesOn y va ! 3, page 12
2. Les mots/les expressions utiles :Les enfants

Les populations affectées :

Les femmes………Women

Les hommes…………Men

Les ruraux…………..ruraldwellers

Les pauvres………..the poor

Tout le monde etc.

3. La Structure Grammaticale : Un peu,beaucoup,assez, trop de etc.
4. Jide est un peu malade.
5. La maladie est trop grave.etc.

Le verbe être au présent de l’indicatif 

Je suis                     Nous sommes

Tu es                       Vous êtes

Il/Elle /On est            Ils/Elles sont

Être/très/gravement /sérieusementmalade…………….To bevery/seriously ill.

Négatif : Il est  sérieusement malade.                       Positif : Il est en bonne santé

LES CAUSES DES MALADIES

Les maladiesLes causes.

Le Paludisme                                                       Les moustiques.

Le Choléra                              L’eau sale

La Diarrhée/ la Dysenterie     La nourriture gâtée

La grippe                                                              le froid

La fatigue                                                            Trop de travail.

Toutes les  maladies sont aussi causées par le manque d’hygiène.

Activité 1On y va ! page 10. L’enseignant utilise les documents authentiques, photos illustratives.

LES EXERCICES

1. Conjuguez le verbe’ être’ au présent de l’indicatif
2. Activité orale à la page 4 du cahier d’exercice, On y va book 3

DEVOIR

1. Écrivez les causes des maladies suivantes :
2. La grippe
3. Le paludisme
4. Ladiarrhée
5. Le choléra