Décrire les vêtements French Primary 5 First Term Lesson Notes Week 9

French Primary 5 First Term Lesson Notes Week 9

Subject: French
Class: Primary 5
Term: First Term
Week: 9
Age: 9-10 years
Topic: Décrire les vêtements
Sub-topic: Nommer et décrire les vêtements
Duration: 40 minutes

Behavioral Objectives

By the end of the lesson, the pupils should be able to:

1. Nommer différents types de vêtements en français.
2. Identifier les vêtements courants.
3. Décrire ce qu’ils portent et ce que portent les autres en utilisant des phrases simples en français.

Keywords

• Chemise
• Pantalon
• Robe
• Jupe
• Porter

Set Induction

• L’enseignant montre différents vêtements et demande aux élèves de les nommer en anglais, puis introduit les noms en français.

Entry Behaviour

• Les élèves devraient être capables de nommer des objets en français et de faire des descriptions simples.

Learning Resources and Materials

• Images de différents vêtements.
• Cartes de vocabulaire avec les noms des vêtements en français.

Building Background/Connection to Prior Knowledge

• Les élèves ont appris à identifier les parties du corps humain et peuvent maintenant décrire les vêtements qu’ils portent.

Embedded Core Skills

• Identification des vêtements.
• Construction de phrases pour décrire les vêtements.

Learning Materials

• Cartes de vocabulaire.
• Images de vêtements.

Reference Books

• Lagos State Scheme of Work pour le français en primaire.

Instructional Materials

• Cartes de vocabulaire avec des images de vêtements.
• Des échantillons réels de vêtements si possible.

Content

1. Nommer différents types de vêtements:
   • Chemise (Shirt)
   • Pantalon (Trousers)
   • Robe (Dress)
   • Jupe (Skirt)
2. Identifier les vêtements:
   • Montrer une image et demander, “Qu’est-ce que c’est ?”
   • Répondre: “C’est une chemise”, “C’est un pantalon”, etc.
3. Décrire les vêtements portés:
   • Je porte une robe.
   • Il porte une chemise.
   • Elle porte une jupe.
   • Voici un pantalon.

15 Fill-in-the-blank Questions

1. Je porte un(e) ___. (a) chemise (b) pantalon (c) jupe (d) robe)
2. Elle porte une ___. (a) chemise (b) pantalon (c) jupe (d) robe)
3. Il porte un(e) ___. (a) chemise (b) pantalon (c) jupe (d) robe)
4. Qu’est-ce que c’est ? C’est une ___. (a) chemise (b) pantalon (c) jupe (d) robe)
5. Voici un(e) ___. (a) chemise (b) pantalon (c) jupe (d) robe)
6. J’ai mis un(e) ___. (a) chemise (b) pantalon (c) jupe (d) robe)
7. Elle a mis une ___. (a) chemise (b) pantalon (c) jupe (d) robe)
8. Il a mis un(e) ___. (a) chemise (b) pantalon (c) jupe (d) robe)
9. Je vois une ___. (a) chemise (b) pantalon (c) jupe (d) robe)
10. C’est une ___. (a) chemise (b) pantalon (c) jupe (d) robe)
11. Voici un(e) ___. (a) chemise (b) pantalon (c) jupe (d) robe)
12. Elle adore sa ___. (a) chemise (b) pantalon (c) jupe (d) robe)
13. Il préfère son ___. (a) chemise (b) pantalon (c) jupe (d) robe)
14. Je choisis un(e) ___. (a) chemise (b) pantalon (c) jupe (d) robe)
15. Elle veut une ___. (a) chemise (b) pantalon (c) jupe (d) robe)

15 FAQs with Answers

1. Comment dit-on “shirt” en français?
   On dit “chemise”.
2. Comment dit-on “trousers” en français?
   On dit “pantalon”.
3. Comment dit-on “dress” en français?
   On dit “robe”.
4. Comment dit-on “skirt” en français?
   On dit “jupe”.
5. Comment dire “I am wearing a dress” en français?
   On dit “Je porte une robe”.
6. Comment dire “He is wearing a shirt” en français?
   On dit “Il porte une chemise”.
7. Comment dire “She is wearing a skirt” en français?
   On dit “Elle porte une jupe”.
8. Qu’est-ce que c’est ? C’est une ___.
   C’est une chemise/pantalon/robe/jupe.
9. Comment décrire un pantalon en français?
   On dit “Voici un pantalon”.
10. Quelle phrase utiliser pour décrire une jupe?
    On peut dire “Elle porte une jupe”.
11. Comment dire “This is a shirt” en français?
    On dit “C’est une chemise”.
12. Comment dire “Here is a skirt” en français?
    On dit “Voici une jupe”.
13. Quelle phrase pour décrire ce qu’on porte?
    On peut dire “Je porte une robe”.
14. Comment dire “She is wearing a dress” en français?
    On dit “Elle porte une robe”.
15. Comment dire “He is wearing trousers” en français?
    On dit “Il porte un pantalon”.

Presentation (Steps 1-3)

1. Step 1: L’enseignant montre des images ou des échantillons de vêtements et demande aux élèves de les nommer.
2. Step 2: L’enseignant explique comment identifier les vêtements en posant des questions comme “Qu’est-ce que c’est ?” et en donnant les réponses appropriées.
3. Step 3: Les élèves pratiquent la description des vêtements qu’ils portent et ce que portent les autres, en utilisant les phrases apprises.

Teacher’s Activities

• Montrer des images de vêtements et poser des questions aux élèves pour les identifier.
• Expliquer comment décrire les vêtements en utilisant des phrases simples.
• Superviser les élèves lors de la description des vêtements.

Learners’ Activities

• Identifier les vêtements sur les images.
• Pratiquer la description des vêtements en utilisant les phrases données.
• Répondre aux questions posées par l’enseignant sur les vêtements.

Assessment

• Évaluer la capacité des élèves à nommer, identifier et décrire correctement les vêtements en français.

10 Evaluation Questions

1. Comment dit-on “trousers” en français?
2. Comment dire “She is wearing a dress” en français?
3. Qu’est-ce que c’est ? C’est une ___.
4. Comment dire “I am wearing a skirt” en français?
5. Comment dire “He is wearing a shirt” en français?
6. Comment dit-on “shirt” en français?
7. Quelle phrase utiliser pour décrire un pantalon?
8. Comment dire “Here is a skirt” en français?
9. Comment dire “This is a dress” en français?
10. Comment dire “She is wearing a skirt” en français?

Conclusion

• L’enseignant corrige les réponses des élèves et renforce les concepts de la leçon en demandant aux élèves de décrire ce qu’ils portent à ce moment-là.