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French Second Term Examinations For Primary Schools

SUBJECT: FRENCH CLASS: GRADE 3

Choisis la bonne reponse.

  1. Happy new year is ___(a) bonne nouvelle

(b) bonne-annee

  1. Merry Christmas is ___(a) Joyeux noel (b) joyeuse fete
  2. Happy birthday is ___(a) mon jour (b) bon-anniversaire
  3. Goodluck is ___(a) bonne chance (b) bon secours
  4. Happy holiday is ___(a) Bonne chose (b) bonne vacances
  5. Have a nice day is ___(a) bonne journee

(b) mauvaise journee

  1. Congratulations ____(a) Malheur (b) felicitation

SECTION 2: Choisisle nom correct en francais

  1. airport is ___(a) la maison (b) aeromart
  2. Seaport is ____(a) port (b) I’eglise
  3. garage is ___(a) gateau (b) garage
  4. The car is ____ (a) une vent (b) la avipn
  5. ship is _____(a) bateau (b) ballon
  6. airplane is ____(a) un veont (b) un avon
  7. bicycle is ____(a) bicyclette (b) bus

Section 3: Choisis le nom du partie du corps en francais

  1. Head is ____(a) la tete (b) latasse
  2. Mouth is ____(a) la grande (b) la bouche
  3. Eyes are ____(a) les yeux (b) les pieds
  4. Tongue is ___(a) la langue (b) la bague
  5. ears are ____(a) les dents (b) les oreilles
  6. nose is ___(a) le nez (b) la noix

Section 4

Faites quatre (4) phrases avec les mots dans les boites siuvantes.

 

Je vais a Lagos

aBicyclette

pied

enVoiture

avion

bus

Example:

Je vais a Lagos en bus

Section 5: Utilise les options pour ecrire le nom du partie du corps indique par l’image.

L’oeil , la bouche, le nez, la tete, l’oreille
  1. C’est ________
  2. C’est ________
  3. C’est ________
  4. C’est ________
  5. C’est ________

[mediator_tech]

SUBJECT: FRENCH CLASS: GRADE 4

Choisis l’option juste

  1. Happy birthday is ____(a) bonne nourriture (b) Bon anniversaire
  2. Happy Holiday is ___(a) bon jour (b) Bonne vacances
  3. Merry Christmas is ___(a) joyeux noel (b) Jesus Christ
  4. Congratulation is ____ (a) facilite (b) felicitation
  5. Have a nice meal ___(a) Bon appetit (b) bien mange
  6. well done is ____(a) bienfait (b) bon travail
  7. Happy new year is ____(a) bonne tete (b) bonne annee
  8. Bonne vacances is _____(a) happy freedom (b) happy holiday
  9. Have a nice day is ___(a) bonne journee (b) bienjour

Section 2: Choisissez lenomde famille correct

  1. My grand father is _____(a) mon ancient pere

(b) mon grand pere

  1. My grand mother is ____(a) une Vielle mere (b) ma grand mere
  2. My aunt is = (a) ma tante (b) masoeur
  3. My father is = (a) mon pere (b) mon nouveaupapa
  4. My mother is _____(a) une belle femme (b) ma mere
  5. My uncle is _____(a) mon professeur (b) mon oncle

Section 3: Remplis les vides avec les mots appropries donnes des parentheses

  1. Toi _____kwame (t’appelle ; je m’appelle; tut’appelles)
  2. il s’ ____Nuru (m’appelle ; appelle; j’appelle)
  3. Moi, je _____Nkiru (m’appelle; s’appelle; j’appelle)
  4. Kola, estum garcon. Il est mon ____ (ami ; amie; amis)
  5. ________ je suis un home (toi ; moi; tu)

Section 4: Ecris 5 (cinq) phrases a partir des boites suivantes.

Je

Tu

ll

Elle

est

suis

es

m’appelle

Etudiant

Professeur

BINTU

JACK

Etudiante

Ingenieur

Infirmier

coiffeur

Exemple: Tue s etudiante

Section 5: Ecris le nom de famile de chaque personne sur la photo

  1. c’est _______________________
  2. c’est _______________________
  3. c’est ________________________
  4. c’est ________________________
  5. c’est __________________________

SUBJECT: FRENCH CLASS: GRADE 5

Section 1: Reponder aux expressions de souhait suivantes en utilisant soit “ Avous au tant” ou “merci”

  1. Joyeux Noel ______________________
  2. Bonne annee _____________________
  3. Bonne vacances ____________________
  4. Bonne chance ______________________
  5. Bon-anniversaire ___________________
  6. Bon – appetit _______________________
  7. Bonne arrive _______________________
  8. felicitation ____________________________
  9. Bonne journee _________________________
  10. Bon- voyage ___________________________

Section 2: utilise les mots dans la boite suivantes pour changer les couleursá la forme feminine.

brunes; blanche; vertes; rose; grise

  1. Le boubou rose est joli

La chemise ____________ est jolie.

  1. Voila les souliers bruns .

Voila les sandales _________________

  1. Le pantalon noir et gris esta moi.

La jupe noire et ____________esta moi.

  1. Le foulard blanc est tres cher

La ceinture _________ est tres chere.

  1. Je n’aime pas les pagnes verts

Je n’aime pasles cravates _____________

Section 3

Souligne la bonne response selon l’image.

  1. Ce livre est gros/petit
  2. Cette regle est longue/ courte
  3. ce banc est rectangulaire /cerre
  4. Ce taille crayon est rond/ carre
  5. ce tableau est noir /verte

Section 4: utilise une fleche pour joindre la forme au couleur

  1. rond
  2. carre
  3. rectangulaire
  4. gros
  5. noir

Section 5: utilize les mots dans la boite suivante pour completer

Churches; veux; prends; veut; peut

  1. Je ___________(vouloir ) des ananas
  2. Tu __________(chercher ) tes amis
  3. Elle ________(pouvoir) aller á Lagos.
  4. Elle ________(vouloir) acheter des jupes
  5. Tu __________(prendre ) un taxi[mediator_tech]

SUBJECT: FRENCH CLASS: GRADE 6

Section 1: Repondez avec” merci” ou” a vous , au tant”

  1. Bonne journee ______________________
  2. Ducourage _________________________
  3. Bonne – annee ___________________
  4. Bonne vacances _____________________
  5. Bon conge ________________________
  6. Desole (e) _______________________
  7. Joyeux Noel ______________________
  8. Felicitation ______________________
  9. Bon voyage ______________________
  10. Bonne chance ___________________

Section 2: Souligne le mot ou groupe de not correct pour completer chaque phrase.

  1. N2000 pour un kilo de viande!

C’est ____________(bon marche; trop cher)

  1. Le prix est N850. Donne moi un billet de N1000 et je te donne _______

________ de N150 (la monnoie; l’argent)

  1. Kemi va au marche pour _________

(faire la cuisine; faire les courses)

  1. _______coute un sac de riz? (comment, combien)

15.Quand tu achete quelque chose, tu donnes ___________ au marchand. (l’argent; la monnaie)

Section 3: Completez avec la forme correcte du verbe

  1. combien _______ unkilo de viande? (couter; coute)
  2. Les oignons ______N200. (coutes; coutent)
  3. Un litre de I’huile de palme ____(coutez; coute) N500
  4. Quel _____le prix du poisson fume. (a ; est)
  5. Elle _______ les courses au marche (fait; faire)

Section 3: Ecris en lettre le prix des objects suivants. Jointle prix a son object.

  1. mille naira
  2. cinq-cent(s) Naira
  3. Deux-cent(s) Naira
  4. Cent-cinquante Naira
  5. Mille-cinq-cent Naira

Section 5. utilize le tableau suivant pour ecrire en anglaise.

Sweet; milk; salt; soap; water

  1. savon est ____________________
  2. bonbon est _____________________
  3. eau est ________________________
  4. lait est ______________________
  5. sel est _________________________

 

SUBJECT: FRENCH CLASS: GRADE 2

Underline the correct greetings in French

  1. Good morning my friend ___ (a) Bonjour mon ami; (b) notre tableau
  2. How are you? ___-(a) ça va merci

(b) comment ca va?

  1. Fine thank you ___(a) ça va bien merci

(b) merci beaucoup.

  1. welcome teacher ____(a) mon professeur

(b) bonne-arrivee professeur

  1. Goodnight Daddy ___(a) Bonne nuit papa

(b) mon pere

  1. Good afternoon sir ____(a) mal monsieur

(b) Bonsoir Monsieur

  1. Good afternoon ____(a) bienvenu (b) Bon-apres midi
  2. Goodbye mummy ___(a) Au revoir maman

(b) bonne maman

  1. Thank you madam ___(a) merci papa

(b) merci maman

  1. My name is Tobi ____(a) Je m’appelle TOBI (b) Mon ami TOBI

Section 2: Use this list to name objects in your class in French language.

(un tableau; une regle; un livre; un chiffon; un sac)

  1. a bag is __________________
  2. a board is _________________
  3. a ruler is ___________________
  4. a textbook is _____________________
  5. a duster is _____________________

Section 3. Use this box to write in word in French language these numbers

Sept; huit ; neuf; deux; dix

  1. 9 _________________
  2. 2 ___________________
  3. 7____________________
  4. 10____________________
  5. 8 _______________________

[mediator_tech]

SUBJECT: FRENCH CLASS: GRADE 1

Underline the correct greetings in French

  1. Good morning is ____(a) Beljour (b) Bonjour
  2. Good afternoon is ____(a) Bonsoir (b) soiree
  3. Welcome is ____(a) mal arrive

(b) bonne-arrivee

  1. Goodbye is ___(a) Au revoir (b) Au depart
  2. How are you? Is ______ (a) combien ca va?

(b) comment ca va?

  1. I am fine is ___(a) ca va bien (b) bien heureux
  2. Thank you is ____(a) Beaucoup (b) merci
  3. Teacher is ____(a) mon papa (b) professeur
  4. My friend is ____(a) mon ami (b) mon oncle
  5. Good morning teacher is ___(a) monsieur

(b) Bonjour professeur

Section 2: Choose the correct name of the object in your class in French language.

  1. a pen is ____(a) un ballon (b) un bic
  2. a pencil is __-(a) un crayon (b) une case
  3. a duster is _____(a) unchien (b) un chiffon
  4. a board is _____(a) une tasse (b) un tableau
  5. A textbook is ____(a) un livre (b) un chat

Use the words in this box to write these numbers in words in French language.

Un ; deux; trois; quatre; cinq

  1. 4 = ____________________
  2. 1 = ____________________
  3. 3 = ____________________
  4. 5 = _____________________
  5. 2 = ______________________

 

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