French Second Term Examinations For Primary Schools

SUBJECT: FRENCH CLASS: GRADE 3

Choisis la bonne reponse.

1. Happy new year is ___(a) bonne nouvelle

(b) bonne-annee

1. Merry Christmas is ___(a) Joyeux noel (b) joyeuse fete
2. Happy birthday is ___(a) mon jour (b) bon-anniversaire
3. Goodluck is ___(a) bonne chance (b) bon secours
4. Happy holiday is ___(a) Bonne chose (b) bonne vacances
5. Have a nice day is ___(a) bonne journee

(b) mauvaise journee

1. Congratulations ____(a) Malheur (b) felicitation

SECTION 2: Choisisle nom correct en francais

1. airport is ___(a) la maison (b) aeromart
2. Seaport is ____(a) port (b) I’eglise
3. garage is ___(a) gateau (b) garage
4. The car is ____ (a) une vent (b) la avipn
5. ship is _____(a) bateau (b) ballon
6. airplane is ____(a) un veont (b) un avon
7. bicycle is ____(a) bicyclette (b) bus

Section 3: Choisis le nom du partie du corps en francais

1. Head is ____(a) la tete (b) latasse
2. Mouth is ____(a) la grande (b) la bouche
3. Eyes are ____(a) les yeux (b) les pieds
4. Tongue is ___(a) la langue (b) la bague
5. ears are ____(a) les dents (b) les oreilles
6. nose is ___(a) le nez (b) la noix

Section 4

Faites quatre (4) phrases avec les mots dans les boites siuvantes.

Je vais a Lagos	a	Bicyclette pied
	en	Voiture avion bus

Example:

Je vais a Lagos en bus

1. ---

2. ---

3. ---

4. ---

5. ---

Section 5: Utilise les options pour ecrire le nom du partie du corps indique par l’image.

L’oeil , la bouche, le nez, la tete, l’oreille

1. C’est ________
2. C’est ________
3. C’est ________
4. C’est ________
5. C’est ________

[mediator_tech]

SUBJECT: FRENCH CLASS: GRADE 4

Choisis l’option juste

1. Happy birthday is ____(a) bonne nourriture (b) Bon anniversaire
2. Happy Holiday is ___(a) bon jour (b) Bonne vacances
3. Merry Christmas is ___(a) joyeux noel (b) Jesus Christ
4. Congratulation is ____ (a) facilite (b) felicitation
5. Have a nice meal ___(a) Bon appetit (b) bien mange
6. well done is ____(a) bienfait (b) bon travail
7. Happy new year is ____(a) bonne tete (b) bonne annee
8. Bonne vacances is _____(a) happy freedom (b) happy holiday
9. Have a nice day is ___(a) bonne journee (b) bienjour

Section 2: Choisissez lenomde famille correct

1. My grand father is _____(a) mon ancient pere

(b) mon grand pere

1. My grand mother is ____(a) une Vielle mere (b) ma grand mere
2. My aunt is = (a) ma tante (b) masoeur
3. My father is = (a) mon pere (b) mon nouveaupapa
4. My mother is _____(a) une belle femme (b) ma mere
5. My uncle is _____(a) mon professeur (b) mon oncle

Section 3: Remplis les vides avec les mots appropries donnes des parentheses

1. Toi _____kwame (t’appelle ; je m’appelle; tut’appelles)
2. il s’ ____Nuru (m’appelle ; appelle; j’appelle)
3. Moi, je _____Nkiru (m’appelle; s’appelle; j’appelle)
4. Kola, estum garcon. Il est mon ____ (ami ; amie; amis)
5. ________ je suis un home (toi ; moi; tu)

Section 4: Ecris 5 (cinq) phrases a partir des boites suivantes.

Je Tu ll Elle	est suis es m’appelle	Etudiant Professeur
		BINTU JACK
		Etudiante Ingenieur
		Infirmier coiffeur

Exemple: Tue s etudiante

1. ---

2. ---

3. ---

4. ---

5. ---

Section 5: Ecris le nom de famile de chaque personne sur la photo

1. c’est _______________________
2. c’est _______________________
3. c’est ________________________
4. c’est ________________________
5. c’est __________________________

SUBJECT: FRENCH CLASS: GRADE 5

Section 1: Reponder aux expressions de souhait suivantes en utilisant soit “ Avous au tant” ou “merci”

1. Joyeux Noel ______________________
2. Bonne annee _____________________
3. Bonne vacances ____________________
4. Bonne chance ______________________
5. Bon-anniversaire ___________________
6. Bon – appetit _______________________
7. Bonne arrive _______________________
8. felicitation ____________________________
9. Bonne journee _________________________
10. Bon- voyage ___________________________

Section 2: utilise les mots dans la boite suivantes pour changer les couleursá la forme feminine.

brunes; blanche; vertes; rose; grise

1. Le boubou rose est joli

La chemise ____________ est jolie.

1. Voila les souliers bruns .

Voila les sandales _________________

1. Le pantalon noir et gris esta moi.

La jupe noire et ____________esta moi.

1. Le foulard blanc est tres cher

La ceinture _________ est tres chere.

1. Je n’aime pas les pagnes verts

Je n’aime pasles cravates _____________

Section 3

Souligne la bonne response selon l’image.

1. Ce livre est gros/petit
2. Cette regle est longue/ courte
3. ce banc est rectangulaire /cerre
4. Ce taille crayon est rond/ carre
5. ce tableau est noir /verte

Section 4: utilise une fleche pour joindre la forme au couleur

1. rond
2. carre
3. rectangulaire
4. gros
5. noir

Section 5: utilize les mots dans la boite suivante pour completer

Churches; veux; prends; veut; peut

1. Je ___________(vouloir ) des ananas
2. Tu __________(chercher ) tes amis
3. Elle ________(pouvoir) aller á Lagos.
4. Elle ________(vouloir) acheter des jupes
5. Tu __________(prendre ) un taxi[mediator_tech]

SUBJECT: FRENCH CLASS: GRADE 6

Section 1: Repondez avec” merci” ou” a vous , au tant”

1. Bonne journee ______________________
2. Ducourage _________________________
3. Bonne – annee ___________________
4. Bonne vacances _____________________
5. Bon conge ________________________
6. Desole (e) _______________________
7. Joyeux Noel ______________________
8. Felicitation ______________________
9. Bon voyage ______________________
10. Bonne chance ___________________

Section 2: Souligne le mot ou groupe de not correct pour completer chaque phrase.

1. N2000 pour un kilo de viande!

C’est ____________(bon marche; trop cher)

1. Le prix est N850. Donne moi un billet de N1000 et je te donne _______

________ de N150 (la monnoie; l’argent)

1. Kemi va au marche pour _________

(faire la cuisine; faire les courses)

1. _______coute un sac de riz? (comment, combien)

15.Quand tu achete quelque chose, tu donnes ___________ au marchand. (l’argent; la monnaie)

Section 3: Completez avec la forme correcte du verbe

1. combien _______ unkilo de viande? (couter; coute)
2. Les oignons ______N200. (coutes; coutent)
3. Un litre de I’huile de palme ____(coutez; coute) N500
4. Quel _____le prix du poisson fume. (a ; est)
5. Elle _______ les courses au marche (fait; faire)

Section 3: Ecris en lettre le prix des objects suivants. Jointle prix a son object.

1. mille naira
2. cinq-cent(s) Naira
3. Deux-cent(s) Naira
4. Cent-cinquante Naira
5. Mille-cinq-cent Naira

Section 5. utilize le tableau suivant pour ecrire en anglaise.

Sweet; milk; salt; soap; water

1. savon est ____________________
2. bonbon est _____________________
3. eau est ________________________
4. lait est ______________________
5. sel est _________________________

 

SUBJECT: FRENCH CLASS: GRADE 2

Underline the correct greetings in French

1. Good morning my friend ___ (a) Bonjour mon ami; (b) notre tableau
2. How are you? ___-(a) ça va merci

(b) comment ca va?

1. Fine thank you ___(a) ça va bien merci

(b) merci beaucoup.

1. welcome teacher ____(a) mon professeur

(b) bonne-arrivee professeur

1. Goodnight Daddy ___(a) Bonne nuit papa

(b) mon pere

1. Good afternoon sir ____(a) mal monsieur

(b) Bonsoir Monsieur

1. Good afternoon ____(a) bienvenu (b) Bon-apres midi
2. Goodbye mummy ___(a) Au revoir maman

(b) bonne maman

1. Thank you madam ___(a) merci papa

(b) merci maman

1. My name is Tobi ____(a) Je m’appelle TOBI (b) Mon ami TOBI

Section 2: Use this list to name objects in your class in French language.

(un tableau; une regle; un livre; un chiffon; un sac)

1. a bag is __________________
2. a board is _________________
3. a ruler is ___________________
4. a textbook is _____________________
5. a duster is _____________________

Section 3. Use this box to write in word in French language these numbers

Sept; huit ; neuf; deux; dix

1. 9 _________________
2. 2 ___________________
3. 7____________________
4. 10____________________
5. 8 _______________________

[mediator_tech]

SUBJECT: FRENCH CLASS: GRADE 1

Underline the correct greetings in French

1. Good morning is ____(a) Beljour (b) Bonjour
2. Good afternoon is ____(a) Bonsoir (b) soiree
3. Welcome is ____(a) mal arrive

(b) bonne-arrivee

1. Goodbye is ___(a) Au revoir (b) Au depart
2. How are you? Is ______ (a) combien ca va?

(b) comment ca va?

1. I am fine is ___(a) ca va bien (b) bien heureux
2. Thank you is ____(a) Beaucoup (b) merci
3. Teacher is ____(a) mon papa (b) professeur
4. My friend is ____(a) mon ami (b) mon oncle
5. Good morning teacher is ___(a) monsieur

(b) Bonjour professeur

Section 2: Choose the correct name of the object in your class in French language.

1. a pen is ____(a) un ballon (b) un bic
2. a pencil is __-(a) un crayon (b) une case
3. a duster is _____(a) unchien (b) un chiffon
4. a board is _____(a) une tasse (b) un tableau
5. A textbook is ____(a) un livre (b) un chat

Use the words in this box to write these numbers in words in French language.

Un ; deux; trois; quatre; cinq

1. 4 = ____________________
2. 1 = ____________________
3. 3 = ____________________
4. 5 = _____________________
5. 2 = ______________________