JSS 3

Discuter les causes, Parler des populations affectées

  6E  SEMAINE TITRE :Discuter Les Causes, Parler Des Populations Affectées LES SOUS-TITRES La Lecture : Les populations affectées Page 12 Les mots /les expressions utiles La Structure Grammaticale Les causes   La Lecture : Les populations affectéesOn y va ! 3, page 12 Les mots/les expressions utiles :Les enfants Les populations affectées : Les femmes………Women Les hommes…………Men Les ruraux…………..ruraldwellers Les

Nommer les maladies; Les maladies courantes

    5E SEMAINE TITRE : La Santé (Nommez les maladies.) LES SOUS-TITRES La lecture Vocabulaire : Les parties du corps Structure grammaticale Les maladies courantes   Lecture :Le paludisme et chez le docteur On y va ! Book 3 page 8 et 9.   Vocabulaire : Les parties du corps humains Les  épaules……………………shoulders La poitrine………………………chest Les bras………………………….arms Les coudes…………………….elbows

Parler des gens que l’on admire beaucoup

  4E  SEMAINE  TITRE:Parler Des Gens  Que L’on Admire Beaucoup LES SOUS-TITRES Vocabulaire et expressions liés aux qualités que l’on admire. Les gens qu’on peut admirer. iii. Structure grammaticale Décrire quelqu’un   Vocabulaire et expressions liés aux qualités admirables  Masculin                     Féminin Intelligent……………Intelligente  (intelligent) Prudent………………….Prudent(e) (cautious},sensible. Gentil……………………Gentille (kind) Bon………………………Bonne    (good] Sincère………………….sincere (sincere) Amusant……………….Amusante(amusing)   LES GENS

Décrire les qualités admirables

  3E SEMAINE TITRES :Décrire Les Qualités Admirables LES SOUS-TITRES  i.Lecture Les vocabulaires iii. Les caractéristiques admirables Les expressions.   La Lecture : On y va ! 3 pages 6 à 7 Les Vocabulaires – Les verbes : aimer,adorer,admirer Le verbeaimer (The verb to like/love) Au présent  de l’indicatif J’aime ………………………………………I love Tuaimes………………………………….You love(singulier} Il/Elle/On aime…………………………….He/She loves Nous aimons………………………………We love

 LES SOUS-TITRES

2E  SEMAINE TITRE : Parler des professions variées  LES SOUS-TITRES La lecture Décrire les professions Décrire les métiers   La Lecture: On y va ! 3 pages 1 à 5 Le Vocabulaire Le travail(nom)/ travailler (verbe)…….work/ to work Profession ………………………………….. profession Métier…………………………………………. Trade Travailleur/ouvrier……………………. Worker/working class   Décrire Les Professions – Madame Koffiestprofesseur de français. —— Mrs.

CRS JSS 3 FIRST TERM EXAMINATION

SUBJECT : CHRISTIAN RELIGIOUS STUDIES   CLASS  : JSS 3 / BASIC 9   TERM : FIRST TERM   FIRST TERM EXAMINATION CHRISTIAN RELIGIOUS STUDIES JS 3    OBJECTIVES PART A  Choose the correct answers from the given alternatives. _____is the process by which one changes from one religion to another. (a) Baptism (b) Forgiveness

JSS 3 FIRST TERM LESSON NOTE CHRISTIAN RELIGIOUS STUDIES (CRS)

FIRST TERM: E-LEARNING NOTES JS 3 (BASIC 9) SUBJECT: CHRISTIAN RELIGIOUS STUDIES SCHEME OF WORK WEEK   TOPIC Revision of JSS 2 THIRD TERM CRS Promotion examination questions. The Promise of the Holy Spirit: (a) The Promise- John 14; 16:5-16; Acts 1:3-5,8. (b) The Coming of the Holy Spirit. Acts 2:1-13. Peter’s First Speech on Pentecost

THE ARREST AND MARTYRDOM OF STEPHEN

SUBJECT : CHRISTIAN RELIGIOUS STUDIES   CLASS  : JSS 3 / BASIC 9   TERM : FIRST TERM   WEEK : Week 7 REFERENCE MATERIALS :  . ONLINE MATERIALS SCHEME OF WORK TEXTBOOKS THE HOLY BIBLE   TOPIC:   THE ARREST AND MARTYRDOM OF STEPHEN PREVIOUS KNOWLEDGE : The pupils have previous knowledge of OPPOSITION

OPPOSITION TO THE GOSPEL MESSAGE

SUBJECT : CHRISTIAN RELIGIOUS STUDIES   CLASS  : JSS 3 / BASIC 9   TERM : FIRST TERM   WEEK : Week 6 REFERENCE MATERIALS :  . ONLINE MATERIALS SCHEME OF WORK TEXTBOOKS THE HOLY BIBLE   TOPIC:   OPPOSITION TO THE GOSPEL MESSAGE PREVIOUS KNOWLEDGE : The pupils have previous knowledge of MURMURING IN