Mastering French: Revisiting Last Term’s Exam and Leveling Up French Primary 5 First Term Lesson Notes Week 1

French Primary 5 First Term Lesson Notes Week 1

Subject: French
Class: Primary 5
Term: First Term
Week: 1
Age: 9-10 years
Topic: Révision de l’examen précédent et test de mise en niveau
Sub-topic: Révision des travaux et de l’examen du dernier trimestre
Duration: 40 minutes

Behavioral Objectives

By the end of the lesson, the pupils should be able to:

1. Répondre correctement aux questions de l’examen précédent.
2. Identifier les erreurs commises lors de l’examen précédent.
3. Améliorer leur compréhension des sujets traités précédemment.

Keywords

• Révision
• Examen
• Test de mise en niveau

Set Induction

• L’enseignant commence par poser quelques questions générales sur ce que les élèves ont appris lors du dernier trimestre pour susciter leur intérêt.

Entry Behaviour

• Les élèves doivent avoir participé à l’examen du dernier trimestre.

Learning Resources and Materials

• Copies de l’examen précédent.
• Tableau noir.
• Craie.

Building Background/Connection to Prior Knowledge

• Les élèves se souviennent des sujets qu’ils ont étudiés le trimestre précédent.

Embedded Core Skills

• Communication
• Pensée critique
• Résolution de problèmes

Learning Materials

• Copies de l’examen précédent.

Reference Books

• Lagos State Scheme of Work pour le français en primaire.

Instructional Materials

• Examen du dernier trimestre.
• Tableau et craie.

Content

1. Révision des Questions: L’enseignant distribue les copies de l’examen précédent et les revoit avec les élèves, question par question.
2. Correction des Erreurs: L’enseignant explique les erreurs les plus communes et donne des explications supplémentaires pour renforcer la compréhension des élèves.
3. Test de Mise en Niveau: L’enseignant organise un test court pour évaluer le niveau de compréhension des élèves après la révision.

15 Fill-in-the-blank Questions

1. La révision est importante pour ___ (a) apprendre (b) oublier (c) négliger (d) réussir.
2. Lors d’un examen, il faut toujours ___ avant de répondre. (a) lire (b) dormir (c) jouer (d) parler.
3. La correction des erreurs aide à ___ (a) s’améliorer (b) régresser (c) ignorer (d) copier.
4. Une bonne note à l’examen est le résultat de ___ (a) travail (b) paresse (c) chance (d) ignorance.
5. L’examen précédent portait sur ___ (a) les animaux (b) les nombres (c) les couleurs (d) la musique).
6. Pour réviser efficacement, il faut ___ (a) s’organiser (b) procrastiner (c) stresser (d) ignorer).
7. L’examen a lieu ___ (a) chaque trimestre (b) chaque semaine (c) chaque jour (d) chaque mois).
8. Le test de mise en niveau évalue les ___ (a) connaissances (b) amis (c) vêtements (d) loisirs).
9. Les erreurs permettent de ___ (a) comprendre (b) ignorer (c) répéter (d) oublier).
10. La révision aide à ___ (a) réussir (b) échouer (c) oublier (d) copier).
11. Il est important de bien ___ les instructions avant de commencer un examen. (a) lire (b) sauter (c) ignorer (d) effacer).
12. Un test de mise en niveau est utile pour ___ les élèves. (a) évaluer (b) ignorer (c) punir (d) divertir).
13. Lors d’un examen, il est conseillé de ___ ses réponses. (a) revoir (b) ignorer (c) copier (d) détruire).
14. Les erreurs dans l’examen précédent montrent où il faut ___ (a) travailler (b) stresser (c) ignorer (d) détruire).
15. La révision des sujets aide à ___ les connaissances. (a) renforcer (b) négliger (c) effacer (d) diviser).

15 FAQs with Answers

1. Pourquoi est-il important de réviser l’examen précédent?
   Cela permet de comprendre les erreurs commises et de s’améliorer.
2. Comment la révision aide-t-elle à mieux comprendre les sujets?
   En revenant sur les points difficiles, cela renforce la mémoire et la compréhension.
3. Que faire si je ne comprends pas une question de l’examen précédent?
   Il est important de demander de l’aide à l’enseignant pour une explication supplémentaire.
4. Qu’est-ce qu’un test de mise en niveau?
   C’est un test pour évaluer les connaissances actuelles des élèves après une révision.
5. Est-il nécessaire de réviser tous les sujets du dernier trimestre?
   Oui, cela aide à mieux se préparer pour le prochain examen.
6. Pourquoi l’enseignant corrige-t-il les erreurs devant la classe?
   Pour que tous les élèves puissent apprendre des erreurs des autres.
7. Comment puis-je m’améliorer dans les sujets où j’ai fait des erreurs?
   En révisant davantage et en demandant de l’aide si nécessaire.
8. Est-ce que je dois faire le test de mise en niveau seul?
   Oui, pour que l’enseignant puisse évaluer correctement votre niveau.
9. Combien de temps dure le test de mise en niveau?
   Généralement, il dure environ 15 à 20 minutes.
10. Le test de mise en niveau est-il noté?
    Oui, cela aide l’enseignant à comprendre votre niveau actuel.
11. Pourquoi est-il important de lire les instructions avant de répondre aux questions?
    Pour éviter les erreurs dues à une mauvaise compréhension des questions.
12. Que dois-je faire si je me souviens d’une réponse différente après avoir remis mon examen?
    Utilisez cette occasion pour mieux retenir la bonne réponse pour la prochaine fois.
13. Comment savoir si j’ai bien compris les sujets?
    Si vous pouvez répondre correctement aux questions après la révision, vous avez bien compris.
14. Le test de mise en niveau affectera-t-il ma note finale?
    Non, il est principalement utilisé pour évaluer votre compréhension.
15. Dois-je me préparer pour le test de mise en niveau?
    Oui, vous devriez revoir les sujets avant le test.

Presentation (Steps 1-3)

1. Step 1: L’enseignant commence par une révision générale des sujets du dernier trimestre, en utilisant des questions pour évaluer ce que les élèves se rappellent.
2. Step 2: L’enseignant distribue les copies de l’examen précédent et revoit chaque question avec les élèves, expliquant les erreurs communes.
3. Step 3: L’enseignant donne un test de mise en niveau pour évaluer les connaissances actuelles des élèves et ajuste l’enseignement en conséquence.

Teacher’s Activities

• Expliquer les erreurs des élèves.
• Superviser le test de mise en niveau.
• Fournir des explications supplémentaires si nécessaire.

Learners’ Activities

• Participer activement à la révision.
• Poser des questions si des concepts ne sont pas clairs.
• Répondre au test de mise en niveau.

Assessment

• Evaluation continue pendant la révision.
• Résultats du test de mise en niveau.

10 Evaluation Questions

1. Pourquoi est-il important de réviser un examen précédent?
2. Que devrais-tu faire si tu fais une erreur dans un examen?
3. Qu’est-ce qu’un test de mise en niveau?
4. Comment la révision peut-elle t’aider à mieux comprendre?
5. Pourquoi l’enseignant corrige-t-il les erreurs devant toute la classe?
6. Que signifie “révision”?
7. Que dois-tu faire avant de répondre à une question d’examen?
8. Quel est le but du test de mise en niveau?
9. Comment peux-tu éviter de répéter les mêmes erreurs dans le prochain examen?
10. Que devrais-tu faire si tu ne comprends pas une question?

Conclusion

• L’enseignant passe dans la classe pour vérifier les réponses des élèves, les corrige et donne des feedbacks personnalisés pour aider à améliorer leur compréhension.