Introducing Yourself and Others in French: Simple Phrases for Primary 5 French Primary 5 First Term Lesson Notes Week 4
French Primary 5 First Term Lesson Notes Week 4
Subject: French
Class: Primary 5
Term: First Term
Week: 4
Age: 9-10 years
Topic: Se présenter et présenter quelqu’un
Sub-topic: Manière de se présenter et de présenter quelqu’un
Duration: 40 minutes
Behavioral Objectives
By the end of the lesson, the pupils should be able to:
- Se présenter en utilisant les phrases appropriées en français.
- Présenter quelqu’un d’autre, en mentionnant son nom, son âge, son lieu de résidence, sa nationalité, et ses préférences.
- Lire et comprendre un dialogue où deux personnes se présentent.
Keywords
- Se présenter
- Présenter
- Nom
- Âge
- Préférences
- Nationalité
Set Induction
- L’enseignant commence par se présenter devant la classe en utilisant des phrases simples en français.
Entry Behaviour
- Les élèves doivent déjà connaître quelques mots de base en français, comme les noms, les chiffres, et les salutations.
Learning Resources and Materials
- Cartes avec des dialogues écrits en français.
- Images de personnages fictifs pour les présentations.
Building Background/Connection to Prior Knowledge
- Les élèves ont appris à compter et à dire leur âge en français lors des leçons précédentes.
Embedded Core Skills
- Communication en français.
- Lecture et compréhension.
- Interaction sociale.
Learning Materials
- Cartes de dialogues.
- Images de personnages.
Reference Books
- Lagos State Scheme of Work pour le français en primaire.
Instructional Materials
- Cartes de dialogues.
- Images de personnages.
Content
- Se présenter soi-même:
- Exemples de phrases:
- Je m’appelle Alice.
- J’ai 10 ans.
- J’habite à Lagos.
- Je suis Nigérian(e).
- J’aime le football.
- Exemples de phrases:
- Présenter quelqu’un d’autre:
- Exemples de phrases:
- Voici mon cousin, il s’appelle Adebayo, il a 12 ans, il habite à Maryland, il est Nigérian, il aime le football.
- Voici ma sœur, elle s’appelle Sade, elle a 8 ans, elle habite à Magodo, elle aime la pizza.
- Exemples de phrases:
- Grammaire – Les pronoms personnels:
- Utilisation des pronoms personnels pour se présenter et présenter quelqu’un.
- Exemples:
- Je = Moi
- Il = Lui (pour un garçon)
- Elle = Elle (pour une fille)
15 Fill-in-the-blank Questions
- Je m’appelle ___. (a) Alice (b) Pierre (c) Jean (d) Marie)
- Il s’appelle ___. (a) Adebayo (b) Amina (c) Marie (d) Sade)
- Elle habite à ___. (a) Maryland (b) Lagos (c) Magodo (d) Paris)
- Il aime ___. (a) la pizza (b) le football (c) la natation (d) le tennis)
- Mon cousin a ___ ans. (a) 12 (b) 10 (c) 8 (d) 14)
- Elle s’appelle ___. (a) Sade (b) Alice (c) Adebayo (d) Fatima)
- J’habite à ___. (a) Lagos (b) Abuja (c) Maryland (d) Magodo)
- Il est ___. (a) Nigérian (b) Américain (c) Français (d) Ghanéen)
- Elle aime ___. (a) la pizza (b) le football (c) la natation (d) le rugby)
- Voici ___. (a) ma sœur (b) mon frère (c) mon cousin (d) mon oncle)
- J’ai ___ ans. (a) 10 (b) 12 (c) 8 (d) 14)
- Elle a ___ ans. (a) 8 (b) 10 (c) 12 (d) 6)
- Il habite à ___. (a) Maryland (b) Paris (c) New York (d) Abuja)
- J’aime ___. (a) le football (b) la pizza (c) le tennis (d) la natation)
- Elle est ___. (a) Nigériane (b) Américaine (c) Française (d) Ghanéenne)
15 FAQs with Answers
- Comment dit-on “My name is” en français?
On dit “Je m’appelle”. - Comment présenter quelqu’un en français?
On peut dire “Voici mon ami, il s’appelle…”. - Quel pronom personnel utilise-t-on pour une fille?
On utilise “elle”. - Quel pronom personnel utilise-t-on pour un garçon?
On utilise “il”. - Comment dit-on “I live in” en français?
On dit “J’habite à”. - Comment dire “I am Nigerian” en français?
On dit “Je suis Nigérian(e)”. - Comment exprimer ce qu’on aime en français?
On dit “J’aime…”. - Comment demander l’âge de quelqu’un en français?
On dit “Quel âge as-tu?”. - Comment répondre à “Quel âge as-tu?” en français?
On répond “J’ai… ans”. - Quel pronom personnel utilise-t-on pour soi-même?
On utilise “je”. - Comment dit-on “He likes” en français?
On dit “Il aime”. - Comment dit-on “She likes” en français?
On dit “Elle aime”. - Comment dire “This is my sister” en français?
On dit “Voici ma sœur”. - Comment dire “This is my cousin” en français?
On dit “Voici mon cousin”. - Comment exprimer où quelqu’un habite en français?
On dit “Il/Elle habite à…”.
Presentation (Steps 1-3)
- Step 1: L’enseignant commence par se présenter devant la classe en utilisant des phrases simples.
- Step 2: L’enseignant demande à chaque élève de se présenter à son tour, en suivant l’exemple donné.
- Step 3: Les élèves travaillent par paires pour se présenter mutuellement et présenter quelqu’un d’autre en utilisant les phrases apprises.
Teacher’s Activities
- Se présenter en exemple pour montrer comment utiliser les phrases.
- Encourager les élèves à se présenter et à présenter quelqu’un d’autre.
- Superviser les dialogues entre les élèves et les corriger si nécessaire.
Learners’ Activities
- Se présenter devant la classe.
- Travailler par paires pour pratiquer la présentation d’une autre personne.
- Lire un dialogue écrit et en comprendre le sens.
Assessment
- L’enseignant évalue les élèves sur leur capacité à se présenter et à présenter quelqu’un d’autre.
- Observation des élèves lors des activités de présentation.
10 Evaluation Questions
- Comment se présenter en français?
- Comment dit-on “My name is” en français?
- Quel pronom utilise-t-on pour un garçon?
- Comment dire “I live in Lagos” en français?
- Comment présenter sa sœur en français?
- Quel pronom utilise-t-on pour soi-même?
- Comment dire “She likes pizza” en français?
- Comment demander l’âge de quelqu’un en français?
- Quel pronom utilise-t-on pour une fille?
- Comment dire “He lives in Maryland” en français?
Conclusion
- L’enseignant passe dans la classe pour s’assurer que chaque élève a bien compris comment se présenter et présenter quelqu’un d’autre. Il corrige les erreurs et donne des conseils pour améliorer la présentation.