Visiter les Lieux Publics – Cours et Exercices (French JSS 1)
French JSS 1 Second Term Lesson Notes – Week 9
Topic: Visiter les Lieux Publics
General Information
- Subject: French
- Class: JSS 1
- Term: Second Term
- Week: 9
- Age: 10 – 12 years
- Topic: Visiter les Lieux Publics
- Sub-topic: Noms et Fonctions des Lieux Publics
- Duration: 40 minutes
Behavioral Objectives
By the end of the lesson, students should be able to:
- Nommer au moins 10 lieux publics en français.
- Expliquer l’utilité de ces lieux en phrases simples.
- Répondre aux questions sur ce qu’on fait dans chaque lieu.
- Utiliser des phrases correctes en français pour décrire les lieux publics.
- Améliorer leur vocabulaire et leur expression orale en français.
Keywords
- École
- Église
- Mosquée
- Hôpital
- Gare
- Marché
- Bibliothèque
- Banque
- Aéroport
- Poste de police
Set Induction
Le professeur montre des images de différents lieux publics et demande aux élèves :
- Où allons-nous pour apprendre ?
- Où allons-nous pour prier ?
- Où allons-nous pour acheter des choses ?
Les élèves essaient de répondre, et le professeur introduit le sujet du jour.
Entry Behavior
Les élèves connaissent déjà quelques mots en français liés aux lieux comme école, église, marché.
Learning Resources and Materials
- Images de lieux publics
- Tableau et craie
- Vidéos éducatives
Embedded Core Skills
- Communication
- Pensée critique
- Observation
- Expression orale en français
Instructional Materials
- Manuel de français
- Dictionnaire illustré
- Cartes de vocabulaire
Reference Books
- Lagos State Scheme of Work
- Manuel de français pour JSS 1
Content Details
1. Définition des Lieux Publics
Les lieux publics sont des endroits où les gens vont pour différentes activités comme apprendre, prier, acheter, voyager ou se soigner.
2. Exemples de Lieux Publics et leurs Fonctions
| Lieu Public | Que fait-on là-bas ? |
|---|---|
| L’école | On apprend et on suit des cours. |
| L’église | On prie et on chante. |
| La mosquée | On prie. |
| L’hôpital | On consulte un médecin et on prend des médicaments. |
| La gare | On prend le train ou le bus. |
| Le marché | On achète des fruits, des légumes et d’autres choses. |
| La bibliothèque | On lit des livres et on étudie. |
| La banque | On dépose et on retire de l’argent. |
| L’aéroport | On prend l’avion pour voyager. |
| La poste de police | On signale les problèmes et les crimes. |
3. Exemples de phrases pour parler des Lieux Publics
-
Qu’est-ce qu’on fait à l’école ?
- On apprend à lire et à écrire à l’école.
-
Qu’est-ce qu’on fait à l’église ?
- On prie et on chante à l’église.
-
Qu’est-ce qu’on fait à l’hôpital ?
- On consulte un médecin et on prend des médicaments.
-
Qu’est-ce qu’on fait à la gare ?
- On prend le train ou le bus à la gare.
-
Qu’est-ce qu’on fait au marché ?
- On achète des fruits, des légumes et d’autres produits.
-
Qu’est-ce qu’on fait à la bibliothèque ?
- On lit et on étudie à la bibliothèque.
-
Qu’est-ce qu’on fait à la banque ?
- On dépose et on retire de l’argent.
-
Qu’est-ce qu’on fait à l’aéroport ?
- On prend l’avion pour voyager.
-
Qu’est-ce qu’on fait à la poste de police ?
- On signale les problèmes et les crimes.
Evaluation Questions
15 Fill-in-the-blank Questions (Multiple Choice)
- On apprend à l’__________ (a) école (b) marché (c) gare (d) banque.
- On prie à la __________ (a) mosquée (b) bibliothèque (c) poste (d) banque.
- On consulte un médecin à l’__________ (a) église (b) aéroport (c) hôpital (d) gare.
- On achète des fruits au __________ (a) marché (b) garage (c) hôpital (d) aéroport.
- On prend l’avion à l’__________ (a) école (b) marché (c) aéroport (d) poste.
Class Activity Discussion – 15 FAQs
-
Qu’est-ce qu’un lieu public ?
- Un lieu public est un endroit où les gens vont pour des activités comme apprendre, prier ou acheter.
-
Donnez trois exemples de lieux publics.
- L’école, l’hôpital et le marché.
-
Où va-t-on pour apprendre ?
- On va à l’école.
-
Où va-t-on pour acheter des légumes ?
- On va au marché.
-
Où prend-on l’avion ?
- On prend l’avion à l’aéroport.
-
Pourquoi va-t-on à la banque ?
- Pour déposer ou retirer de l’argent.
-
Pourquoi va-t-on à la bibliothèque ?
- Pour lire et étudier.
Lesson Presentation Steps
- Révision de la leçon précédente (5 minutes)
- Introduction de la nouvelle leçon avec des images et des discussions.
- Explication des lieux publics et de leurs fonctions avec des exemples.
- Discussion interactive avec des questions et réponses.
- Évaluation avec des exercices et des jeux de rôle.
Teacher’s Activities
- Montrer des images et poser des questions.
- Expliquer les lieux publics avec des phrases simples.
- Faire participer les élèves à des discussions.
- Vérifier les réponses des élèves et les corriger.
Learners’ Activities
- Répondre aux questions du professeur.
- Lire des phrases en français.
- Participer aux discussions et jeux de rôle.
- Compléter les exercices d’évaluation.
Assessment (Evaluation Questions)
- Définissez un lieu public.
- Citez cinq lieux publics et leurs fonctions.
- Où va-t-on pour prier ?
- Où va-t-on pour acheter des fruits ?
- Pourquoi va-t-on à l’hôpital ?
Conclusion
Le professeur résume la leçon et pose des questions pour vérifier la compréhension. Il donne des devoirs et fournit des commentaires aux élèves.